一案例背景分析1.教学内容分析?在本课学习的几个主要的动词短语中do the dishes是五(上)Unit 4要求四会的词组read a book cook dinner在五(上)中学过意思相同的两个短语read books和cook the mealsdraw pictures answer the phone 在前几册中也出现过总之几个动词短语对于大部分学生来说比较简单针对这种情况我
教案设计二次备课Unit 3 My Birthday一单元教学目标1.能力目标(1)能够听说读写12个月份的名称以及数字1到20的序数词形式(2)能够用When is your birthday询问对方的生日并能用My birthday is in ….来表达自己生日所在的月份能够表述家人或朋友的生日在哪一天如:Uncles birthday is June 2nd.(3)能够询问并回答某天
小学英语五年级下册第三单元练习题一写出句子所缺的单词使句子意思完整合理.1.The first month of the year is ________.2.February is the _______ month of the year.3.I was born (出生于) in April 20th. So my _______ is in April.4.There are __
单 元 备 课单元(章节)名称二次修订单元知识结构(教材分析)学生(学情)分析教学目标教学重点教学难点教法学法课时分配Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
课 时 计 划 备课者:唐妙玲陈少丽课 题Unit 3 My birthday第1课时教学内容Lets start Lets chant A Lets learn Group work教 学目 标1. Understand and say 12 months of the . Ask and answer about When is your birthday3.
第五单元 第四课时 教学目标能够掌握描述衣服鞋子大小 外观 价格的单词掌握询问价格的句子并能够在实际中运用能够以得体的方式在购物时与人交流教学过程Step1 Introduction幻灯片展示各种鞋 Question1:what can you see in the pictures ? 第四课时【教学重点】理解掌握几种鞋的单词学会用pair of…描述鞋的数量并在实际情境中运用【
课题Unit1 This Is My DayPart A Lets learn课型词汇课教学三维目标1.能够听说读写以下动词短语:eat breakfast do morning exercises have English class play sports eat .能够听懂问句:When do you do morning exercises … 并能用所学动词短语替换句型I us
Unit5 Where is my ruler课题名称:Unit5 Where is my ruler课 型:新授课课时安排:一个课时授课年级:三年级教学内容:主要句型:Where is …… Its…….教学目标:1.能学会几个表示方位的词:underonin并能将它们放到句子中在实际生活中运用 2.能听说读懂书本上课文中的对话掌握基本句型:Where is ……
小学英语五年级上册第三单元教学预案第一课时教学目标与要求:1.能够听说读写本课时四会单词: tomato tofu green beans fish potato eggplant并认读者cabbage mutton pork三个单词及替换句型:What would you like for lunch Id like ……2.能用本课时单词卡片完成小组活动操练新单词3.能够说唱歌谣并理解其
小学英语五年级下册第五单元教案(定稿)一 教学内容:Unit 5 Look at the Monkeys(第一课时)二 教学目标与要求:1能够听说认读句子:Look at the tiger Its jumping The rabbit is running .2能够听说读写动词短语的ing 形式:flying jumping walking running swimming 3能
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