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  当代大学生的困惑作为21世纪有理想有抱负的大学生在学校期间我们应当尽可能地去了解事实为以后成功步入社会打下坚实的基础面对市场经济给予的压力我们更应该多的去适应把握住自己的机遇同时也要学会在压力中创造机会更好的去生活在现在社会之中 对于学生的我们来说掌握好时代的方向跟上时代进步的步伐尤为重要相信对于每一位社会现状的大学生来说或多或少都会有这样那样的困惑而我们如何去理解如何去把握就有了这样或那样的

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  二轮复习中存在的困惑：二轮复习中最大的困惑在于——作文指导的方向与尺度在一轮复习研讨会上周老师下发了很多2011年高考作文的样卷带回来后我们为是否可以印发给学生而犯难因为专家给出的很多高分作文恰恰是我们平常考试作文中老师会给分很低的那一类于是乎我们就很困惑到底是让学生写有真情实感但面相朴素毫不起眼很有可能被忽略掉的记叙抒情类作文还是写保值但不升值大路货色格式严谨便于操作的议论文到底敢不敢把高考优秀

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  普通人的基本困惑 萧光前如今一般普通人都是拿自己生命换取生存的基本权利换取人生可以幸福和快乐的梦想它们更是拿自己青春智慧换取一年又一年的生活温饱换一个小家庭的生活安宁换一个父慈子孝的人伦温馨正在进行时……如今外面的世界很精彩普通人的生活仍然是很无奈首先是家庭发展困惑没有家庭生活策略人面对当前世界技术不断更新的年代一个家庭没有生活策略人它们是很难迈

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  我的困惑我的矛盾我的愿望研究生生活就这样开始了我没有想过是不是与我之前想象中的一样因为我是一个能不用到脑子就不要用脑子思考的人至少现在是这样的可是现在需要思考的东西太多了多得我都不知道从哪想起我的困惑我为什么要读研回想我三个月的考研生活其实还好不是很累只是中午睡不着而已可那时候我有目标很明确的目标所以我苦但是我也很快乐每天都过得很充实也算是功夫不负苦心人啊我考上了我成为了一名研究生所有人都知道我成

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  10的困惑近日人社部公布了《劳务派遣若干规定》其中第四条规定了用工单位应当严格控制劳务派遣用工数量用工单位在辅助性岗位使用的被派遣劳动者数量不得超过用工总量的10诚然这一条的立法本意在于防范用工单位借辅助性岗位之名大量使用劳务派遣工然而采用一刀切的方式对各个行业均规定10的限制是否能真正起到防止劳务派遣滥用的目的笔者认为其中存在一些障碍需要考虑一10的认定规定第四条规定了辅助性岗位的程序性要件用工

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  基层干部基层干部身处执政一线他们是中国复杂国情的亲历者中国各项改革任务都要靠基层干部去落实各种发展目标要靠基层干部去实现这要求基层干部应当享有与工作内容相匹配的尊严和权威但现实中基层干部普遍面临权威丧失尊严缺失等问题这给我们敲响了警钟基层干部形象长期被污名化极易动摇党的执政基础而解决问题首先要摸清基层的真实生态本文通过采访调研梳理出了基层干部尊严缺失的几大困境一不被群众理解甚至受到群众非议现在社会