第二十一讲 应用问题的解题技巧 应用问题是中学数学的重要内容.它与现实生活有一定的联系,它通过量与量的关系以及图形之间的度量关系,形成数学问题.应用问题涉及较多的知识面,要求学生灵活应用所学知识,在具体问题中,从量的关系分析入手,设定未知数,发现等量关系列出方程,获得方程的解,并代入原问题进行验证.这一系列的解题程序,要求对问题要深入的理解和分析,并进行严密的推理,因此对发展创造性思维有重要
第二十一讲 应用问题的解题技巧 应用问题是中学数学的重要内容.它与现实生活有一定的联系它通过量与量的关系以及图形之间的度量关系形成数学问题.应用问题涉及较多的知识面要求学生灵活应用所学知识在具体问题中从量的关系分析入手设定未知数发现等量关系列出方程获得方程的解并代入原问题进行验证.这一系列的解题程序要求对问题要深入的理解和分析并进行严密的推理因此对发展创造性思维有重要意义.下面举出几个例题
第6讲 应用问题解题技巧一.学习策略指引应用问题是中学数学的重要内容.它与现实生活有一定的联系它通过量与量的关系以及图形之间的度量关系形成数学问题.应用问题涉及较多的知识面要求学生灵活应用所学知识在具体问题中从量的关系分析入手设定未知数发现等量关系列出方程获得方程的解并代入原问题进行验证.这一系列的解题程序要求对问题要深入的理解和分析并进行严密的推理因此对发展创造性思维有重要意义.下面举出
分数应用题解题技巧·转化单位1方法一:将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几例:读了一本故事书第一天读了全书的 EQ F(15) 第二天读了余下的 EQ F(34) 第二天读了全书的几分之几全书还剩几分之几方法二:甲数是乙数的几分之几转化为乙数是甲数的几分之几例:甲数是乙数的 EQ F(49) 求乙数是甲数的几分之几方法三:甲数比乙数多(少)几分之几转化为乙数比甲数少(多)
一从确定对应入手找出解题方法 例:小冬看一本故事书第一天看了总页数的16第二天看了总页数的13还剩78页没有看这本故事书共有多少页 把这本故事书的总页数看作单位1要求这本故事书共有多少页就要求出剩下的78页的对应分率根据已知条件第一二天看了总页数的(1613)还剩下78页的对应分率是(1-16-13)求这本故事书共有多少页就是已知单位1的(1-16-13)是78页求单位1于是列式为: 78÷(
RJ·八年级数学上册.youyi100谢谢观看Thank you for watching.youyi100
列方程解应用题的技巧[ :平凡小草 文章来源:博客 点击数:1451 更新时间:2011-12-10 11:18:16 收藏本文 ] 【在线投稿】【信箱投稿()】 【背景: 字号:大 中 小】同学们学习了用字母表示数和解简易方程还开始试着运用简易方程来解决一些实际问题列方程解应用题是一个难点这一部分内容融入了等式的性质以及四则运算各部分的关系有助于同学们对所学的算术知识
解题技巧专题:利用全等解决问题的模型与技巧 : : 第 PAGE 1 页 共 3 页 : 优秀领先 飞翔梦想 成人成才——明模型先观察再猜想后证明 : eq avs4al(◆)类型一 全等三角形的基本模型1.如图ACADBCBD∠A50°∠B90°则∠C________. 第1题图 第2题图如图锐
第九讲 极限与探索性问题的解题技巧【命题趋向】综观2007年全国各套高考数学试题我们发现对极限的考查有以下一些知识类型与特点:1.数学归纳法①客观性试题主要考查学生对数学归纳法的实质的理解掌握数学归纳法的证题步骤(特别要注意递推步骤中归纳假设的运用和恒等变换的运用).②解答题大多以考查数学归纳法内容为主并涉及到函数方程数列不等式等综合性的知识在解题过程中通常用到等价转化分类讨论等数学思想
第十讲 导数题的解题技巧.txt我很想知道多少人分开了还是深爱着ゝ自己哭自己笑自己看着自己闹你用隐身来躲避我丶我用隐身来成全你待到一日权在手杀尽天下负我狗第十讲 导数题的解题技巧【命题趋向】导数命题趋势:综观2007年全国各套高考数学试题我们发现对导数的考查有以下一些知识类型与特点:(1)多项式求导(结合不等式求参数取值范围)和求斜率(切线方程结合函数求最值)问题.(2)求极值 函数单调性应用
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报