相关文档

• 人教小学数学四上《1.4亿以上数的认识》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1、通过自学,使学生能够正确读、写亿以上的数。2、通过自主学习、合作交流,培养学生类推迁移的能力。3、培养学生学习数学的兴趣和自信心。2学情分析 \l ## 这部分内容是在学生已掌握了亿以内数的认识的基础上进行教学的,在教学中,让学生尝试探究亿以上数的读写方法。3重点难点 \l ## 教学重点:亿以上数的读法和写法。教学难点:中间、末尾有0数的读法

• 人教小学数学四上《1.4亿以上数的认识》[王老师]【市一等奖】优质课.ppt

  亿以上数的认识 大数的认识 　　在为灾区捐款的活动中，我们班有34个同学，共捐款180元；年级有295个同学，大约捐款1750元；全校共有1455人，大约捐款19000元；我们区中小学，大约捐款320000元；全区共捐款2465000元；全市共捐款32840000元全国共捐款3280000000元。全球人口：7000000000人十亿位百亿位千亿位读作：七十亿二、知识迁移，学习读法我快背不动了！读

• 人教小学数学四上《1.1亿以内数的认识》[徐慧萍 ]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1、在具体情境中感受大数的产生和作用,进一步认识“万、十万、百万、千万、亿”等计数单位,知道每相邻两个计数单位之间的关系。2、通过数学活动,掌握数位顺序表,认识数位、数级,理解“位值”的概念,知道亿以内数的组成,感受我国“四位一级”的计数习惯。3、借助已有的学习经验和几何直观,渗透类比、数形结合思想,进一步发展数感。感受数学与生活的联系,建立学好数学的信心。2学情

• 人教小学数学四上《1.1亿以内数的认识》[徐慧萍 ]【市一等奖】优质课.ppt

  义务教育教科书人教版四年级上册亿以内数的认识执教教师：华亭第一中心小学徐慧萍指导教师：华亭第一中心小学吴聪伟 蔡黎英大约１０００人大约一万人2010年全国第六次人口普查数据10个一百是（）个位十位百位千位万位10个一千是（）十一百一千一万10个一是（ ）10个十是（ ）满十进一10个一是（）10个十是（）10个一百是（）10个一千是（）十一百一千一万百千万个十十万百万千万亿一（个）、十、百、千、万

• 人教小学数学六上《5.1 圆的认识》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## ?1、通过动手操作,能用不同的工具正确规范画圆。?2、认识圆各部分的名称及特征。?3、使学生养成动手、动脑的好习惯,训练学生的思维能力。2学情分析 \l ## 六年级的学生,思维能力已经从具体形象向逻辑抽象过度,并且已经处在逻辑抽象的上位了,数学概念的本质是思维,如果一堂数学课,没有思维,那么数学课的数学味也就没有了,在设计中学生能通过比较,思考,推理,观

• 人教小学数学六上《5.1 圆的认识》[王老师]【市一等奖】优质课.pptx

  圆的认识彝良县示范小学王刚激趣引入看一看，你发现了什么？学习目标：1、我能用不同的工具规范画圆。2、我能说出圆各部分的名称及特征。圆的认识圆的认识（一）用什么办法可以画一个圆？小组讨论：用圆规画圆要注意什么？圆的认识圆的认识（二）小组讨论：用什么办法可以在操场上画一个大圆？圆的认识圆的认识（三）画圆比赛。圆的认识（四）总结画圆方法。定点定长旋转一周小组讨论：用不同的工具画圆，有什么相同的地方？ （

• 人教小学数学四上《1.7亿以内数的读法和写法》[陈老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1?掌握含两级的数的读法和写法,能正确地读写亿以内的大数,并体会理解读数、写数的方法。?2?在探究的过程中,通过知识迁移掌握亿以内数的读法和写法,培养学生迁移与观察、分析、类推、概括能力。3感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。2学情分析 \l ## 学生在学习这一课之前,已经认识和掌握了数位顺序表,并且能够正确地读、写万以内的数。3重点难

• 人教小学数学四上《1.7亿以内数的读法和写法》[陈老师]【市一等奖】优质课.ppt

  人教版四年级上册 执教教师：陈颖亿以内数的读法和写法（一）读一读下面的信息一、旧知铺垫引入新课一、旧知铺垫引入新课自主学习单：看书学习P5例2①2496读作：②24960000各数位上的数表示什么？书上是怎样读的，哪种简便？再用这种方法读一读。③比较2496与24960000在数位上的区别？在读法上的联系与区别？④3080000读作： 40500000读作：???⑤万级数的读法与个级数的读法有什

• 人教小学数学四上《1.5计算工具的认识》[柴老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1、简单了解计算工具的发展,了解计算工具算盘各部分的名称及其计算方法。2、知道计算器上的各个功能键的作用3、培养学生学习数学的兴趣,使学生感受生活中处处有数学。2学情分析 \l ## 计算工具对学生并不陌生,通过教学知道计算器上的各个功能键的作用。培养学生学习数学的兴趣,使学生感受生活中处处有数学。3重点难点 \l ## 认识算盘、计算器,学会计

• 人教小学数学四上《1.3十进制计数法》[王老师]【市一等奖】优质课.doc

  教学目标 \l ## 1了解数的产生。2初步认识自然数。3认识亿级的数和计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”,掌握千亿以内的数位顺序表和十进制计数法。?2学情分析 \l ## 数的产生这部分知识学生比较好理解所以自学就可以,十进制计数法需要老师的引导帮助记忆能力弱的孩子完成这部分知识?????3重点难点 \l ## 教学重难点: 认识亿级的数和计数单位,掌握千亿