单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1单元 传记阅读一(2011 年广东卷)阅读下面的文字完成13 题文段见课本1.请分别指出文中③④段画线部分所用的修辞手法并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果(1)他走路比汽车或者比飞机还快(2)对于他辩论简直是练武术手腿头眼身一齐参加解析:本题考查考生分析语言特色的能力能力层级为C级第一句拿走路和汽车飞机比较夸大梁宗岱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 实用类文本阅读之—— 传记阅读了解传记新闻报告科普文章的文体基本特征和主要表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四部分 现代文阅读 ·第二章第四部分 现代文阅读第二章 选考内容第四部分 现代文阅读 ·第二章 专题二十三传 记 阅 读第四部分 现代文阅读 ·第二章第四部分 现代文阅读 ·第二章 根据传记的文体特点和新课标在阅读传记时除了完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的要求之外要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实用类文本之传记阅读知纲·知法·高效实用类文本之 传 记 阅 读实用类文本之传记阅读教学目标1.了解考纲对实用类文本人物传记阅读的要求明晰考查范围弄清考查重点 ——(知纲)2.洞悉传记阅读题的设置规律 掌握解题方法
一理解文章重要词语的含义.二理解文中重要句子的含意三理解文中重要句段作用四筛选并整合文中的信息五分析文章结构把握文章思路 六归纳内容要点概括中心意思 七鉴赏文学作品形象语言表达技巧 八评价文章的思想内容和的观点态度 九体验作品的形象和情境拓展作品的主旨和内涵记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落体现材料之间的内在联系它把所有材料联结成一个有机体所以说线索是文章的纲抓住了这个纲就能理顺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 记叙文阅读考点: 一理解文章重要词语的含义.二理解文中重要句子的含意三理解文中重要句段作用四筛选并整合文中的信息五分析文章结构把握文章思路 六归纳内容要点概括中心意思 七鉴赏文学作品形象语言表达技巧 八评价文章的思想内容和的观点态度 九体验作品的形象和情境拓展作品的主旨和内涵针对考点对写人叙事的一般记叙文的阅
阅读一般论述类文章温 馨 提 示 本考点在近年高考中题型变化灵活呈现多样化特点考查难度逐步加大选文更具有鲜明的生活色彩洋溢着时代气息这些命题形式对考生的读写能力提出了较高的要求因此论述类文章阅读需要在备考中高度重视C返回目录返回目录返回目录返回目录①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨C 把握在文中的观点和态度一般可从以下几个方面入手:①统观全文筛选出直接表现思想感情和观点态度的语句这方面主要是抓文眼抓
山东高考选考分值及2007-2010年题目选材牟宗三《我所认识的梁漱溟》
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6节 探究 新版《西游记》 唐僧师徒一行经历九九八十一难终于见到了如来佛求取真经如来问:你们带U盘了没唐僧师徒:……如来又问:移动硬盘呢唐僧师徒:……如来继续问:MP3也可以啊悟空挖起耳朵来如来叹了口气:那没法子拷贝真经给你们了哦……你们就原路回
走向高考 · 语文 · 新课标版 第四篇 现代文阅读 走向高考 · 语文 · 新课标版 第四篇 第3章 第二节 走向高考·语文路漫漫其修远兮 吾将上下而求索新课标版考 题 回 放【答案】CD 【答案】AB 考 点 梳 理方 法 突 破课后强化作业(点此链接)
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