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  17地震中的父与子教学要求：　　　1自学生字新词理解课文内容想象父亲抢救儿子的画面　　　2运用从内容中体会思想的阅读方法体会含义深刻的句子感受父爱的伟大　　　3分角色有感情的朗读课文体会文中最后一句话的含义　　教学重难点：　　　1了解父亲不顾一切抢救儿子的经过感受父爱的伟大　　　2让学生明白这对父子为什么了不起　　教具准备：多媒体课件　　教学过程：　　一创设情境揭示课题　　　1[板书：地震]

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  《小数乘法》教学反思: 小数乘法的内容有：小数乘整数小数点搬家小数乘小数连乘乘加乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础只要重点掌握了小数乘法的计算方法的第三步学起来应该是比较轻松的 但在每节新知教学后的练习中学生的正确率都不容乐观出现方法上的错误计算上的失误错误现象 面对学生