原子结构与元素周期表课程学习目标第一课时导入丰富多彩的物质世界是由一百多种元素组成的。最初,人们通过分类整理的方法对元素之间的联系进行研究的。随着元素周期表的建立和元素周期律的发现,特别是原子结构的奥秘被揭示,人们从微观角度探索元素之间的内在联系,进一步认识了元素性质及其递变规律,并通过研究粒子间的相互作用,认识化学反应的本质;逐步建立了结构决定性质的观念。导入元素周期表揭示了元素间的内在联系,使
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级襄樊四中高二化学组第二节交流讨论:(1)什么是元素周期律 (2)元素的性质包括哪些方面 (3)元素性质周期性变化的根本原因是什么 元素周期律——元素周期律是指元素性质随核电荷数递增发生周期性的递变——元素原子核外电子排布的周期性变化是导致元素性质周期性变化的根本原因金属性与非金属性元素的主要化合价原子半径元素第一电离能电负性周
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- 7 - / NUMS7 原子结构与元素周期表【学习目标与素养】1.微观探析:认识原子结构。了解原子核外电子的排布。2.宏观辨识与微观探析:能够正确书写1~20号元素的原子结构示意图。知道元素、核素的含义。认识原子结构以及元素在元素周期表中位置的关系。知道元素周期表的结构。体会元素周期表在学习元素及其化合物知识及科学研究中的重要作用。通过碱金属、卤素原子的结构特点,认识原子结构与元素性质的关
21世纪教育网 .2jy精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 14 / NUMS14 ADDIN 原子结构与元素周期表课题原子结构与元素周期表单元4学科化学年级高一【教学目标与核心素养】宏观辨识与微观探析:从宏观上学习不同元素的原子结构,从微观上辨析不同元素原子结构的区别与相似点,体会微观粒子的变化对宏观物质的性质的影响。证据推理与模型认知
第二节 原子结构与元素的性质主族(ⅠA Ⅶ A7个纵行)副族( ⅠB Ⅶ B7个纵行)Ⅷ族(8910纵行)零族外围电子数有1 8个 1s 3s 3p 5s 4d 5p 7s 5f 6d 7pⅠA Ⅷ族ns2(n-1)d15ns12②过度元素:以外围(n-1)dns的电子总数判断练习1
新课标要求:1.知道元素核素的涵义2.了解原子核外电子的排布(没有讲规律)3.能结合有关数据和实验事实认识元素周期律了解原子结构与元素性质的关系4.能描述元素周期表的结构知道金属非金属元素在元素周期表中的位置及其性质的递变规律5.认识化学键的涵义知道离子键和共价键的形成(离子化合物与共价化合物)评价标准建议:1.知道原子核的构成知道质量数与质子数中子数的关系知道质子数核电荷数核外电子数的关系能说出
第十章原子结构与元素周期表原子结构(atomic structure)知识是深层次认识物质世界的基础。人类对原子结构的认识,探索了几千年。现代量子力学(quantum mechanics)揭示了微观世界粒子运动的规律。原子由原子核和核外高速运动的电子组成。在化学反应中,原子核不发生变化,只是核外电子的运动状态发生改变。所以本章重点是用量子力学的观点研究核外电子的运动规律,阐述元素性质发生周期性变化
辜琳童 一原子结构: 质子原子核原子 中子 核外电子 (原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数)1.质量数:X 质量数(A)=质子数(Z)中子数(N)将有关数字及符号填入表内练习2下列说法正确的是[ ]原子组成表示式()练习:1某元素的2价阳离子有18电子原子核中有21个中子则该元素的
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