第5节 表示元素的符号(1课时)教学目标:1、认识常见元素符号,会查阅元素符号 2、通过探究活动,初步认识元素周期表,知道金属元素和非金属在元素周期表中的分布 3、阅读元素周期表的发现及应用的典型历史事实,体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义重点难点:元素符号的书写教学用具:多媒体教学过程:引入:符号在科学中应用很广泛,也很重要,对于组成物质的元素是用什么符号来表示
#
一、教材分析(说教材):(一)教材所处的地位和作用:本节内容在全书和章节中的作用是:《表示元素的符号》是浙教版科学八年级下第二章第五节的节内容。在此之前学生已学习了一些常见物质的元素组成,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。元素符号是国际通用的化学用语,它是学习化学不可缺少的工具。本节内容是在整个初中科学的学习中占了举足轻重的地位,以及为其他学科和今后的学习打下基础。(二)教育教学目标:根据上述
八年级科学导学案学科:科学年级:八年级课题:25表示元素的符号课型:新授 第2课时主备人: 教学目标:1、了解元素周期表中元素的排列规律,元素周期表的基本构架;2、掌握周期表每一个格中各要素所包含的信息;3、通过探究活动,知道金属元素和非金属元素在周期表中的分布;4、阅读元素周期表的发现及应用的典型历史事件,体会科学家的创造思维和元素周期表的重要意思。教学重点和难点:重点:元
#
#
25 表示元素的符号【学习目标】认识常见的元素符号2、掌握元素符号代表的意义重难点:元素符号的书写和意义我预学1、元素的表示:每一种元素都有一个名称,并用______________表示。2、元素符号是国际上统一采用 的符号,通常用___________表示,当两种元素的第一个字母相同时,可写上该元素的第二个字母的_______以示区别。 3、写出下列常见元素的元素符号氢________ 碳
#
#
第2课时 元素周期表元素周期表的含义1.为了便于研究元素的________和________,科学家根据元素的原子结构和性质,将已知的110多种元素按原子序数(原子序数=核电荷数=核内质子数)________________地排列起来所制得的表,叫______________。2.元素周期表中每一格中左上角的数字表示____________,字母表示_____________,中文字代表_____
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报