有趣的汉字作业一★级作业一给带点字选择正确的读音打上V 外甥(shēn shēng)? ?剖(pō pōu)? ?? ? 隶(dì lì)书暑假(jiǎ jià)? ???削(xiāo xuē)去? ? 骨(gǔ gū)头二按要求写汉字并组词 1? 加一笔变个字组词 竞(? )(????? )?? 去(?? )(????? )? 火(?? )(????? )?? 十(?? )
《有趣的汉字》教学设计课题:《有趣的汉字》课时:3课时 ???? 年级:五年级(上)准备:欣赏图片国画材料教学目标:1通过欣赏评述讨论交流初步了解汉字的起源演变过程及特点它是我们祖先留给我们的宝贵财富2能大胆地运用中国画的作画工具和方法表现生动有趣的汉字形象?教学过程:(第一课时)(一)引入新课1猜字谜一只狗两个口谁遇它谁发愁打一个字(哭)2你们知道有哪些字谜可以让大家猜一猜呢座中无人(庄)
《 HYPERLINK : t _blank 有趣的汉字》教学设计二江苏省海门实验学校小学部 沈红霞 HYPERLINK : t _blank 一活动目标 1.策划并开展简单的小组活动学写活动计划2.通过了解字谜谐音的特点体会汉字文化的丰富 HYPERLINK : t _blank 有趣初步了解汉字的起源引发学生对汉字的兴趣3.认识10个生字二课时安
《有趣的汉字》教学设计绥德县第三小学 延雪莉教材简析:本课是义务教育课程人教版五年级上册第五组综合性学习:遨游汉字王国中的《有趣的汉字》《有趣的汉字》主要是让学生通过猜字谜搜集字谜整理字谜来感受祖国汉字的伟大与神奇激发学生的爱国情感并能激起学生的编字谜的兴趣和表现欲望经过欣赏总结想象能抓住某些字的重要特征能较为明确地表达字的意义并通过学生的描述来锻炼他们的说话能力让学生对我国汉字有更进一步
《有趣的汉字》教学设计光泽文昌小学 郭兰英【教学目标】 1开展有趣的汉字综合性学习感受汉字的有趣和神奇了解汉字文化 2通过综合性学习学习制定活动计划培养探究合作意识 3阅读四篇相关查找更多与汉字有关的 【教学理念】 通过综合性学习激发对汉字的热爱从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献的意识在活动中培养合作意识和探究精神根据阅读提示制定活动计划让综合性学习活动有序展开通过阅读
课题 :有趣的汉字(小学美术第九册第八课)课业类型 :造型 表现??课时 :1课时 授课人 :汪胜军教学目标 : 显性目标 应知:通过查知道汉字的由来并了解汉字的起源演变过程感受汉字特有的美 应会:通过比较与设计把字与绘画按照自己喜欢的方式结合起来达到美观新颖有趣的目的?? 隐性目标: 通过学习活动激发学生对汉字的热爱能从平凡的事物中发现美创造美提高学生对祖国文化的学习兴趣??教学
(一)《有趣的汉字》教学设计 教学活动目标:策划并开展简单的小组活动学写活动计划通过了解字谜谐音的特点体会汉字文化的丰富有趣初步了解汉字的起源引发学生对汉字的兴趣认识10个生字教学活动准备:教师准备相关的字谜歇后语以及相关的图片课时具体安排:第 一 课 时激趣导入揭示学习内容导语:我们平常看书读报写信作文都离不开汉字看老师在黑板上就写了两个汉字即汉字你们对汉字有更多的了解吗(学生可以自由发言
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《有趣的汉字》教学设计一活动目标 1.策划并开展简单的小组活动学写活动计划2.通过了解字谜谐音的特点体会汉字文化的丰富有趣初步了解汉字的起源引发学生对汉字的兴趣3.认识10个生字二课时安排有趣的汉字整个综合实践活动安排五课时具体安排如下: 第一课时:制定和交流小组活动计划 第二三课时:分组活动 根据制定的计划通过多种途径搜集调查整理学习的 第四五课时:展示交流活动成果三活动过程 制定和交
有趣的汉字活动计划(一)活动时间: xx(二)活动地点:xx(三)活动内容:xx1收集或自编字谜2查找谐音古诗歇后语对联或笑话3搜集有关汉字来历汉字起源的(四)参加人员:xx(五)分工情况:组长:xx搜集字谜:xx查找谐音古诗:xx查找谐音歇后语:xx查找谐音笑话:xx搜集汉字来历起源:xx :
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