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  榆阳区中小学语文课时计划年级 八班级 学期 一 设计者 马换宝 课 题16大自然的语言第4单元第1 课共2课时课 型新授课检　查记　录初备年　月　日复备年　月　日年　月　日年　月　日年　月　日导　学目　标1理解识记词语初步了解一些说明文的知识掌握有条理地说明事物和举例说明的方法 2了解什么是物候和物候学以及研究物

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  授课时间2008年 月 日总课时24电教课 题16.《大自然的语言》(1)本节为本章第16课中第1节知识与技能了解物候学的内容意义规律和发展前景等有关知识掌握举例子打比方等说明方法过程与方法学习按照人们认识事物由浅入深从具体到抽象的一般规律来安排文章顺序的方法情感态度与价值观培养学生对自然科学的兴趣教学重点物候现象和物候学的说明物候现象决定因素的说明教学难点说明顺序的条理性语言的生动准确说

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  16大自然的语言【教学目的】　　 １品味生动形象的语言　　 ２学会概括文章内容要点【学习重点】　　 １品味生动形象的语言　　 ２学会概括文章内容要点【教学难点】 　　 品味生动形象的语言【教学课时】　　 两课时【教学过程及步骤】第一课时一导入新课　　 由复习学过的文体导入说明文学习二通读全文概括内容　　 学生自读课文后议论回答然后教师明确：本文给我们介

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  --5 学科语文课题大自然的语言课型新授教学目标知识能力1．学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。2．初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。过程方法1．整体感知课文，按筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高阅读科普文章的能力。2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的

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