相关文档

• 六年级上册《山中访友》.doc

  六年级上册《山中访友》区县： 武 清 学校：大碱厂镇第一小学教师：李华娟《山中访友》教学设计教学目标:　　1会写８个生字正确读写清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客德高望重津津乐道别有深意等词语　　2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分　　3感受所描写的境界培养学生热爱自然亲近自然的美好情感　　4学习运用比喻拟人排比想象来表达感情的方法教学重点：抓住重点词语感受

• 六年级上册《山中访友》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 六年级语文上册教案山中访友.doc

  1山中访友　　○教学目标　　①有感情地朗读课文感知内容了解所访之友　　②抓住重点词语理清思路理解本文新奇的构思　　③展开想像感受的心境体会所表达的感情　　④热爱自然热爱生活　　○教学重点　　感知内容理清思路反复诵读体会的感情　　○课前准备　　这是一篇略读课文可以让学生自主讨论学习本文指导学生反复朗读通过朗读来理解文章内容体会的感情　　○教学内容　　抓重点词语感知内容理清思

• 六年级语文上册教案山中访友.doc

  六年级语文上册教案——《山中访友》教学设计之一　　○教学目标　　①有感情地朗读课文感知内容了解所访之友　　②抓住重点词语理清思路理解本文新奇的构思　　③展开想像感受的心境体会所表达的感情　　④热爱自然热爱生活　　○教学重点　　感知内容理清思路反复诵读体会的感情　　○课前准备　　这是一篇略读课文可以让学生自主讨论学习本文指导学生反复朗读通过朗读来理解文章内容体会的感情　　○

• 六上山中访友.doc

  1山中访友1．课文简说?本文出自著名诗人散文家李汉荣先生之手是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇佳作?这是一篇构思新奇富有想象力充满好奇心的散文带着满怀的好心情走进山林探访山中的朋友与朋友互诉心声营造了一个如诗如画的世界表达了对大自然的热爱之情?在叙述方式上本文独具匠心一读题目触发思绪的便是到山中去拜访一位老朋友了但读到文章的第3自然段时读者才恍然大悟原来要访的是古桥树林

• 六年级上学案1山中访友（1）.doc

  课 型：讲读课 使用人：六年级语文 授课时间： 2011-8-30 教学目标1有感情的朗读课文背诵相关部分2领悟文章独特的语言表达方式3感受与大自然之间浓浓的亲情和友情体验人景相融构建出的美好境界重点通过入情入境的朗读感受对山中朋友的深厚感情难点领悟运用比喻拟人排比联想等手法来抒发感情的方法集 体 备 课 内

• 人教版六年级上册《山中访友》ppt课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友李汉荣xuè xiù yāo ɡǔ血 液 嗅到 邀请 汩汩的溪流yùn jīn

• 人教版六年级上册第1课山中访友.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 山 中 访 友 放声自由朗读而后小组研讨： 1扫清朗读时遇到的文字障碍 小组中仍未能解决的请上来写到黑板上2找一找拜访了哪些朋友古桥——老朋友树林——知己山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布大哥悬崖—

• 六年级语文山中访友1ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 赏 悟 赏 悟赏 悟 赏 悟赏 悟赏 悟赏 悟赏 悟赏 悟赏 悟赏 悟赏 悟赏 悟赏 悟嗨就看到这儿吧 你有什么感悟 只要带着满怀的好心情 带着

• 六年级语文_山中访友.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级寻隐者不遇 贾 岛 松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处 山中访友李汉荣检查预习情况幽径 湛蓝 吟诵 唱和 奥秘 瀑布陡峭 蕴含