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  政和县第一中学黄健康高二物理教案－、教材类型：鲁科版选修3－3二、教学课题：第3章第2节　毛细现象三、在教材中地位：四、教学目标：1、知道什么是浸润和不浸润现象．能用浸润和不浸润解释有关的简单现象．　　2、知道什么是毛细现象以及毛细现象是怎样产生的．　　3、知道毛细现象在实际中的应用和防止．五、教学重点：六、教学难点：七、教具：八、教学过程及处理思路：本节颗内容可以通过实验演示，与学生自学相结合

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  毛细现象本节颗内容可以通过实验演示，与学生自学相结合来完成。一、引入　　我们研究了液体和气体之间的交界面的性质表面张力的作用，那么固体和液体之间的交界面又具有什么性质呢？我们将液体和固体之间的交界面叫做附着层。板书：液体与固体接触的液体薄层附着层。　　下面我们通过实验来研究液体附着层的性质。　　实验1： 将洁净的玻璃片和石蜡块分别浸入水中，然后拿出来。观察水在玻璃片上和石蜡块上的附着情况。　

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