相关文档

• 2015教育学重要知识点汇总.doc

  教育学重要知识点汇总1.在中国教育一词最早出现在《孟子·尽心上》：得天下之英才而教育之三乐也2.教育者受教育者和教育媒介构成教育活动的基本要素3.儿童身心发展具有顺序性阶段性发展的不平衡性个体差异性以及分化与互补的协调性等特点和规律4.成书于战国后期的《学记》是世界上最早的教育著作5.苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名这种问答法的第三步为产婆术也叫助产术即引导学生自己思索自己得出结论6

• 高中化学重要知识点汇总.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高考化学基础知识汇总 一．物质的组成性质和分类： (一)掌握基本概念 1．分子 分子是能够独立存在并保持物质化学性质的一种微粒 (1)分子同原子离子一样是构成物质的基本微粒． (2)按组成分子的原子个数可分为： 单原子分子如：HeNeArKr

• 教育学教育心理学知识点汇总.doc

  一教育学及其发展1．教育学的概念：教育学是一门以教育现象教育问题为研究对象探索教育规律的科学2．教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽教育学的创立教育学的发展3．教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著(2)教育学史上一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著(3)从一门规范学科的建立从独立的教育学诞生的角

• 重点知识汇总.doc

  ☆自考乐园---心境随缘，诚与天下自考人共勉！！！☆自考乐园---分享快乐，你的快乐老家！！！☆自考乐园---引领成功，你的精神乐园！！！自考乐园俱乐部，专注于自考，致力于成为全国最全，最优的自考学习交流，共享平台俱乐部名称：自考乐园;俱乐部id：5346389（请牢记它哦~在百度贴吧的搜索框中输入俱乐部id，可以直接进入俱乐部）；俱乐部url地址： 自考中国近现代史纲要重点知识汇总　　1近

• 教学要点_重要知识点_.doc

  微观经济学参考书目：高鸿业主编：《西方经济学》第三版，中国人民大学出版社。斯蒂格利茨：《经济学》曼昆：《经济学基础》第2版，三联书店。萨缪尔森：《经济学》第16版，华夏出版社平狄克、鲁宾费尔德：《微观经济学》中国人民大学出版社1997年第一版。第一章、导论Introduction第一节 经济学发展简史一、重商主义：经济学的早期阶段（15c17c中期）主要代表人物 ：（英）约翰海尔斯、托马斯

• 2016考研数学_高等数学重要知识点汇总.docx

  　　考研数学高数占卷面总成绩的50以上是重之中的重如果高数成绩不过关将会为考研增添不小的负担一些考生表示在准备考研数学高数部分的复习最大的困难就是抓不住重点感觉看了好几遍教材一做题还是没有任何的思路时间花费了很多但是并没有明显的效果让自己很沮丧为此结合考研数学历年真题总结出高数以下几个重要知识点希望同学们能够在复习过程中有所侧重　　1.函数极限与连续：主要考查极限的计算或已知极限确定原式中的

• 教育学大总结重点知识.docx

  第二章 人·社会·教育学校教育发挥主导作用的原因（44-47）（1）学校教育具有较强的目的性（2）学校教育具有较强的系统性（3）学校教育具有较强的选择性（4）学校教育具有较强的专门性（5）学校教育具有较强的基础性教育是劳动者再生产的基本手段P49 劳动力再生产包括5种情况： （1）把可能的劳动者转化为现实的劳动者 （2）把一般性的劳动者转化为专门性的劳动者 （3） 把较

• 教育学和教育心理学重要知识点.doc

  第一部分 教育学基础 一教育与教育学（一）教育的概念教育的要素教育的形态教育的本质教育的基本规律 1.教育的概念：1．教育活动是人类社会独有的活动2．教育活动是培养人的社会实践活动3．学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动4．教育概念的扩展——大教育观的形成 2.教育的要素：1学习者 2教育者3教育内容 3.教育的形态：依据教育的正规化程度实施机构和在不同历史阶段的存在方式可以将

• 2015考研数学重要知识点总结.doc

  　　1.几个易混概念：连续可导存在原函数可积可微偏导数存在他们之间的关系式怎么样的存在极限导函数连续左连续右连续左极限右极限左导数右导数导函数的左极限导函数的右极限　　2.罗尔定理：设函数f(x)在闭区间[ab]上连续(其中a不等于b)在开区间(ab)上可导且f(a)=f(b)那么至少存在一点ξ∈(ab)使得f(ξ)=0罗尔定理是以法国数学家罗尔的名字命名的罗尔定理的三个已知条件的意义①f(

• 教师招聘考试—教育学重要知识点总结.doc

   HYPERLINK 教师招聘考试—教育学重要知识点总结1.《学记》是世界上最早的教育文献比西方最早的古罗马的昆体良《论演说家的教育》早300多年教学相长及时而教不陵节而施长善而救失道而弗牵强而弗抑开而弗达禁于未发2.近代最早的一部系统论述教育问题专著——1632年捷克教育家夸美纽斯《大教学论》提出泛智教育思想3.杜威《民本主义与教育》提出：以儿童为中心做中学 教育即生活学校即社会教