相关文档

• 教育心理学考试大纲摘要.doc

  第一章??教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容１教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学２教育心理学的性质是应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科３教育心理学的研究内容(学教相互作用过程模式：P4)具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的(１)五要素①学生——学习的主体因素(其群体差异个体差异影响学与教过程)②教师——教学中起关

• 1教育心理学考试大纲摘要.doc

  <教育心理学考试大纲>纲要整理版第一章??教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容１教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学２教育心理学的性质是应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科３教育心理学的研究内容(学教相互作用过程模式：P4)具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的(１)五要素①学生——学习的主体因素(其群体差异个体差异影响

• 中学教育心理学考试大纲摘要.doc

  第一章??教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容１教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学２教育心理学的性质是应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科３教育心理学的研究内容（学教相互作用过程模式：P4）具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的（１）五要素①学生——学习的主体因素（其群体差异个体差异影响学与教过程）②教师——教学中起关键作用

• 甘肃-教师资格证考试-教育心理学考试大纲摘要.doc

  第一章??教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容１教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学２教育心理学的性质是应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科３教育心理学的研究内容（学教相互作用过程模式：P4）具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的（１）五要素①学生——学习的主体因素（其群体差异个体差异影响学与教过程）②教师——教学中起关键作用

• 《教育心理学》考试大纲.doc

  《教育心理学》考试大纲适用专业：040102 课程与教学论(小学教育少年儿童组织与思想意识教育)040202 发展与教育心理学045115 小学教育【专业学位】I考试目标及要求教育心理学既是研究教育教学过程中教师学生学习教学规律的理论性学科同时也是将心理学的研究成果运用于教育教学过程中以指导教师进行教育的一门应用学科考试目标：1.了解教育心理学的研究对象研究任务和研究成果掌握教育心理学的发展

• 教育心理学考试大纲.doc

  教育心理学考试大纲(适用于高校教师资格申请者) 心理学概论 人类心理现象心理学：研究人的心理活动及其规律的科学心理活动又称心理现象简称心理一个体心理系统个体心理：指个人具有的或在个人身上发生的心理现象四个方面：心理动力心理过程心理状态和心理特征1.心理动力：心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向 它主要包括动机需要兴趣和世界观等心理成分a) 动机

• 《教育心理学考试大纲》.doc

  心理学概论第一节 人类心理现象心理学是研究人的心理活动及其规律的科学心理活动又称心理现象简称心理个体心理可以分为心理动力心理过程心理状态和心理特征四个方面心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向它主要包括动机需要兴趣和世界观等心理成分人的心理是一种动态的活动过程包括认知过程情绪过程和意志过程认知过程是个体获取知识和运用知识的过程包括感觉知觉记忆思维和言语心理状态指心理活动

• 教育心理学考试大纲.doc

  #

• 教育心理学考试大纲.doc

  #

• 《教育学》、《心理学》考试大纲.doc

  《教育学》《心理学》考试大纲　　一教育学　　1．教育学及其发展　　2．教育及其发展　　3．教育的基本要素及其关系　　4．教育与社会的发展　　(1)教育与社会的政治经济制度　　(2)教育与社会生产力　　(3)教育与科技文化　　5．教育与个体发展　　(1)个体身心发展的涵义个体身心发展的理论　　(2)个体身心发展的规律　　(3)影响个体身心发展的因素及其作用　　6．教育目的　　(1)教育目的及其