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    (教学反思参考2)雪地里的小画家 《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,共有十行诗句,描写了雪地里的一群“小画家”画画的事。整首诗语言生动活泼,字里行间流露着对小动物的喜爱之情。由于一年级学生注意力极其容易分散,在进行教学设计时主要考虑吸引孩子的注意力、激发他们的积极性,通过与他们互动,做游戏的方式来促使孩子在玩中学,乐中学,在轻松有趣的教学情境中力求学得既轻松又有效。  

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    (教学反思参考1)雪地里的小画家这是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,课文形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,课文语言简练,内容浅显易懂,充满童趣。纵观杨颖洁老师这堂课有如下特点:  一、 采用多种形式进行识字教学。  在低段小学语文教学中,识字教学是重点,中杨老师很重视这一点,采用个别认读、开小火车等多种形式来认读生字,生字教学很扎实。  二、 创设情境

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