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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.悠悠手足情是谁做的自己站起来老师把来字拖着很长的音似乎已愤怒至极风扇的转页声在教室里是那么的清晰而教室里弥漫着浓浓的世界末日的气息似乎谁也闻不到那刺鼻的垃圾食品的味道讲台下依然死寂一片这么恶心的味道是谁不要耽误时间站起来那双如猎鹰般的眼睛就这
悠悠爱国情 渐渐地它爬上枝头映入窗棂边一时兴起便独上轩榭台享受着这静谧的夜色月光之下是广裹的土地经过月色的洗礼显得无比晶莹微风袭来夹带着淡淡泥土味似有似无沁人心脾此刻我思绪万千想着我们憩息的国土浸润了先辈的心血与汗水想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家视死如归的民族之魂…… 历朝年代许多仁人志士都具有强烈的忧民思想以国事为己任前赴后继临难不屈保卫祖国民生就是这种精神使中华民族历经劫难而不衰
悠悠姐妹情 无论茶是浓还是淡让清香永驻心间无论距离是近还是远让记忆彼此相连无论联系是多还是少让祝福永远不变无论天涯还是海角让友情永远新鲜 ——题记 高中阶段的生活是三点一线的机械运转整天为了高考而拼命的复习而进入学除了学习专业知识外大学宿舍是我们生活中的主流部分大学宿舍生活是美好的亲
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《 悠悠寸草心》德育实践课详案作课人:公丽丽指导教师:闫佰君哈尔滨市永源中学校《 悠悠寸草心》德育实践课详案教学目标:通过本节实践活动课使学生了解父母的苦心懂得父母爱的无私伟大激发学生的感恩之情教学重点:理解父母的爱并激发学生的感恩之情教学难点:将感恩之情落实到行动上准备活动:1调查问卷2搜集3制作课件实施过程:一导语:播放《烛光里的妈妈》大屏幕上出现婴儿照片伴着这亲切而温柔的歌声我们面前展现
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.悠悠球—— 悠出快乐 悠出智慧 悠出健康悠悠球又名溜溜球想必大家都不陌生吧 500年前它起源于古希腊16世纪传至菲律宾成为当地民族狩猎和格斗的武器大约300年前盛行日本被形象地称作铁车轮深受当地人们的喜爱到了上世纪八九十
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