大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    小学体育课程教学设计水平三(四年级) 跨越式跳高 ? :黄晓杰一教材分析:跨越式跳高是田径类跳高教材中的最基本动作是小学三至四年级跳跃教材的主要学习内容之一动作是由助跑起跳腾空过杆和落地四个基本环节组成本教材内容是通过学生游戏活动学习简单形式的跳高基本动作跨越式跳高的学习将为今后学习各种技术形式的跳高打下基础培养参与跳高项目的兴趣在教学时重在加强各种形式的助跑起跳

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程小学体育教学设计.案例分析Shi 椒椒江苏椒江区实验小学 章继东培训背景全称浙江省农村中小学教师素质提升工程(属省长工程里的一项子工程)省长工程包括 (1)安居提升工程即改造危校舍保证学生在校有安全感 (2)温暖提升工程即保证学生有衣穿有床睡 (3)营养提升工程每天补助学生

  • .doc

    小学体育课时教学设计水平三(五年级) 课程:耐久跑与素质练习 ?教师:李艳岩一教材分析:对于耐久跑这一教材内容本身来讲比较单一对学生而言比较枯燥但对学生成长素质的过程中则是一节必须掌握的技术性的教学内容它对锻炼学生的体能及培养学生的意志品质都有很高的价值不过这类教材确实比较难上学生对此兴趣也不高而新课程标准给我们提出了要形成克服困难的坚强意志品质能在一定困难条件下参加比较剧烈的游戏或

  • 方案.doc

    小学体育课教学设计方案一??? 指导思想:本课以全面推进素质教育深化体育教学改革以健康第一为指导思想激发学生的学习兴趣提高学生学习技能发展学生灵敏度力量协调等能力培养学生的合作精神为设计目标针对学生年龄特征确定相关的水平(二)目标面向全体学生以提高学生身体心理和运动技能与社会适应能力整体健康水平做到人人会锻炼人人会学习自主探求动作要领掌握运动基本技术动作为主要内容的学习掌握体育运动的基本技术

  • .doc

    中小学体育课时教学设计水平三(六年级) 足球脚内侧传接球 ? 叶成艺一指导思想:本课以健康第一为指导思想注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用教师尝试运用新的教学理念和教学方法充分强调学生的主体地位注意发挥骨干学生的模范带头作用在班内形成互相配合的学习团队使学生在愉快团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣感受练习比赛的快乐并从中培养学生的坚强意志协作竞争意识二学情分析:六年

  • 空白.doc

    徐杨小学体育课教学设计时间课时教材目的顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分基本部分顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分This document was truncated here because it was created in the Evaluation with an evaluation copy of . To discover the ful

  • .doc

    小学体育教学设计翟亚鹏 顾桥镇中心学校指导思想以健康第一为指导思想以寓快乐于体育教学之中为教学目标强调在体育教学过程中以学生为主体发展学生个性创造精神和实践能力以激活为宗旨改变传统的以教师为中心的教学模式打破传统并在中对学生进行思想教育本课教学过程中教师积极引导学生充分发挥学生的主体作用让学生在玩的过程中主动学习主动探索培养学生的自学自练自评的能力教材分析二年级的跳跃和投掷内容都

  • .doc

    小学体育教学设计方案教学内容:不同方式的跳跃教学目标运动参与:通过让学生主动参与运动动作的学习培养他们参与体育活动的积极态度运动技能:在游戏找了个进行各种移动跳跃的练习说出不同方式跳跃的术语使100的学生掌握基本跳跃的方法80的同学掌握不同方式的跳跃方法身体健康:发展学生身体的协调能力及跳跃能力心理健康:培养学生的创新能力和实践精神使学生体会到体育的乐趣树立学生终身体育的意识社会适应:培养学生独立

  • .doc

    基本信息?课题北师大版一年级体育上册第一单元 二列变四列横队 游戏《动物运动会》及工作单位水泉小学 侯梅教材分析本节课根据课的目标依据学生的学情选择了队形变换————二列成四列横队和动物运动会游戏作为本节课教学内容根据新课标要求及教学常规要求以学生身心发展为根本以培养学生养成正确的行为习惯和良好的身体姿态为宗旨本课以《小动物运动会》为主题通过常设情境调动学生学习队列队形的积极性和

  • 案例分析.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程小学体育教学设计案例分析Shi 椒椒江苏上饶县清水中心小学郑小军一教学设计概述(一)体育教学设计的概念教学设计是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动既具有设计的一般性质又必须遵循教学的基本规律 在小学体育课的教学中教学设计从宏观方面来讲是指解决各个水平阶段的教学目标分解教学内容选择教学单元安排等重要问题的过程从微观

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部