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培养学生能力引导学生质疑 ---小学语文三年级下册《翠鸟》教学设计 教学中实效性的体现其主要的目的是:教师为了每一个学生的发展在教学中学生在学习过程中有浓厚的兴趣主动自觉地进行学习内容的探索这也是人教社教材在教学方法上所提倡的 人教版小学语文三年级下册第五课《翠鸟》这次我所授课的班是支教学校的三年级学生课前我要求学生把课文读熟
05翠鸟练习题 知识积累一拼一拼写一写cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng ( ) ( ) ( ) ( )wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng( ) ( ) ( ) (
单击此处编辑母版标题样式5. 翠 鸟安丘市大汶河开发区韩吉学校 王相刚 这种鸟叫翠鸟又称叼鱼郎也叫鱼狗翠鸟蹲在河溪水塘湖泊海湾的水面上或盘旋在上空只要鱼鳞银光一闪它便紧夹双翼尾上头下全身笔直插入水钟双喙(huì)像镊子一样张开钳住小鱼然后随即张开双翼龟缩着脑袋掉头振翅浮出水面整个过程前后不过几秒钟翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下再将鱼抛向空中张大嘴接
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy九年义务教育六年制小学语文第六册翠 鸟绿色圃中小学教育网:.lspjy它的颜色非常鲜艳绿色圃中小学教育网:.lspjy ( )的爪子( )的羽毛( )的眼睛 (
5《翠鸟》教学设计教学目标:1.会认11个生字会写13个生字正确读写翠鸟苇秆腹部衬衫透亮泡泡又尖又长清脆一眨眼逃脱饲养渔翁石壁打消念头等词语摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与动物和谐相处的意识4.体会是如何抓住事物的特点进行描写和说明的以及关键词句在表情达意上的作用教学重难点:抓住描写翠鸟的外形和活动特点的
人教新课标 三年级语文 下册第二单元读 读 写 写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导读字词句段图片拓展外形翠 鸟人教版三年级语文下册第四单元返回翠 鸟 苇 秆 绣 花腹 部 赤 红 衬 衫cuìgānxìushānfùchì疾 飞 泛 着 水 泡逃 脱 锐 利 摇 晃jífànpàohuàngtuōru
人教版三年级语文下册第四单元翠鸟学习目标1学会本课会认11个生字,正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语。2有感情地朗读课文,感受对翠鸟的喜爱之情,增强同学们保护动物、与动物和谐相处的意识。 世界上有很多种鸟类,说说你认识的几种吧!翠 鸟你认识翠鸟吗?翠 鸟翠 鸟翠 鸟 自读课文,想一想是怎样写翠鸟的,写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字,互相交流识字方法。读 读 认 认苇 秆 刺 绣
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