大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ___2.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 数松果教学目标:1、结合具体情境,经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算,并解决生活中简单的实际问题。教学重点:编制5的乘法口诀教学难点:编制5的乘法口诀的过程,感悟乘法的意义和必要性。教学过程:一、创设情境同学们,秋天到了,小松鼠和妈妈来到了森林里采集松果,准备过冬,它们采了很多的松果,可

  • 课件___2.ppt

    数松果北师大版二年级数学上册教学目标1从生活经验出发,层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。 2培养迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。 3体会乘法与生活的密切联系。 一个5是5,两个5是5+5,三个就是…我们来整理一下。这样看来简单多了,可是还是不能很好的记住它,有什么能记住这些算式的好办法吗?当然是乘法口诀了,它可是专门用来记这些算式的,小朋友,你能编出这些口诀吗?一五得五二五一十三五十五四

  • ___4.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 数松果

  • ___1.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 数松果教学目标:1、从生活经验出发,层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。2、培养孩子迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。3、体会乘法与生活的密切联系。教学重点:完成对乘法意义的体验,经历知识形成的过程。教学难点:建立“数一数”的数学模型,并运用模型感悟乘法的意义和必要性。教学过程:一、情景创设师:小松鼠在松树林

  • ___5.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 数松果 学科:数学 授课年级:二年   章节名称  北师大版小学数学第三册第一单元  课题  数松果  计划学时  1  教学目标  知识目标  结合具体情境,经历5的乘法口诀的编制过程。  能力目标  会应用5的乘法口诀进行乘法计算,并解决生活中简单的实际问题的能力。  情感

  • ___3.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 数松果教学目标:1、结合具体情境,经历5的乘法口诀的编制过程。2、会应用5的乘法口诀进行乘法计算,并解决生活中简单的实际问题。教学过程:一、课前复习:师:同学们,大家好,很高兴能和你们一起上这节课,你们高兴吗?首先老师想邀请大家到智力加油站为我们的大脑加加油。一起来,看谁算得又对又快吧。口算并把加法算式改写成乘法算

  • __单元测试__2.doc

    本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 (北师大版)二年级数学上册 数松果1 把口诀补充完整。 三五()四五() 二五()五六() ()四十 ()四十五()得五 ()二十五()三十五 ()三十2 根据口诀写算式。小学资源网五八四十五九四十五3 看图列算式。一支铅笔五角钱,买六支铅笔。一共花多少钱?(1)一共多少颗星?(角)(颗) 一块面包

  • _分苹__2.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 分苹果教学内容分析本节教材根据学生的年龄特点,从“分苹果”的情境入手,安排了第二个“分一分”的活动,帮助学生进一步体会等分的含义。在分苹果过程中,两次分的要求是不一样的,进而引导学生体会两种分法的不同,是在学生初步认识除法的含义、掌握表内除法计算(包括竖式计算和试商)的基础上,安排有余数的除法。学习有余数的除法,可

  • ___2.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 数一数 〖教学目标〗  1.结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,以便进一步体会学习乘法的必要性。  2.会用两种不同的方法(一排一排或一列一列地)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。(今后,它们将概括为同一个乘法算式。)  3.知道用乘法表示相同加数连加

  • 课件___.ppt

    数松果 同学们,加把劲,准备好,别忘记!做好课前准备,学好数学:1.数学书;2.草稿簿;3.一支刨好的铅笔;4.一块橡皮(尽量少用)。复习 :把加法算式改成乘法算式:3+3+3 = 2+2+2+2+2= 4+4+4+4=7+7=我要认真学习!我要专心听 课!我要积极 动脑筋!我一定能做 到!数 松 果(5的乘法口诀)思考:看着主题图,你能提出 哪些数学问题? 数 松 果(5的乘法口诀)研究主题:一

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部