相关文档

• 五年级奥数讲义第1讲__平均数（一）.doc

  第1讲 平均数(一) HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点把几个不相等的数在总数不变的条件下通过移多补少使它们完全相等求得的相等的数就是平均数如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢下面的数量关系必须牢记：平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量×平均数二精讲精练【例题1】 有4箱水果已

• 五年级奥数讲义第2讲__平均数（二）.doc

  第2讲 平均数 HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 二精讲精练【例题1】 小明前几次数学测验的平均成绩是84分这次要考100分才能把平均成绩提高到86分问这是他第几次测验【思路导航】100分比86分多14分这14分必须填补到前几次的平均分84分中去使其平均分成为86分每次填补86－84=2(分)14里面有7个2.所以前面已经测验了7次这是第8

• 01_奥数讲座_五年级平均数（一）.doc

  五年级平均数(一)专题简析：把几个不相等的数在总数不变的条件下通过移多补少使它们完全相等求得的相等的数就是平均数如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢下面的数量关系必须牢记： 平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量×平均数例1 有4箱水果已知苹果梨橘子平均每箱42个梨橘子桃平均每箱36个苹果和桃平均每箱37个一箱苹果多少个分析与解答：(

• 五年级奥数讲义第10讲__数____阵.doc

  第10讲 数??? 阵 HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点填幻方是同学们比较熟悉的一种数学游戏由幻方演变出来的数阵问题也是一类比较常见的填数问题这里和同学们讨论一些数阵的填法解答数阵问题通常用两种方法：一是待定数法二是试验法待定数法就是先用字母(或符号)表示满足条件的数通过分析计算来确定这些字母(或符号)应具备的条件为解答数阵问题

• 五年级奥数讲义第16讲__倍数问题（一）.doc

  第16讲 倍数问题(一) HYPERLINK :D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点倍数问题是数学竞赛中的重要内容之一它是指已知几个数的和或差以及这几个数之间的倍数关系求这几个数的应用题解答倍数问题必须先确定一个数(通常选用较小的数)作为标准数即1倍数再根据其它几个数与这个1倍数的关系确定和或差相当于这样的几倍最后用除法求出1倍数二精讲精练【例题1】 两

• 五年级奥数讲义.doc

  暑期 大纲教学目标第一讲 整除掌握一个能被235整除的整数的特征补充一个能被71113整除的整数的特征第二讲 余数问题利用余数解决复杂问题理解余数应用的巧妙在于它的化简功能第三讲 质数与合数理解质数与合数的概念能区分质数和合数记住100以内的25个质数第四讲 分解质因数会用短除法分解质因数理解质因数标准分解式第五讲 最大公约数和最小公倍数会求最大公约数与最小公倍数会用因数分解法短除法辗

• 五年级奥数讲义.doc

  奥数讲义第1讲 数字谜(一) 　　数字谜用猜想拼凑排除枚举等方法解题数字谜涉及的知识多思考性强所以很能锻炼我们的思维　　这两讲除了复习巩固学过的知识外还要讲述数字谜的代数解法及小数的除法竖式问题　　例1 把-×÷四个运算符号分别填入下面等式的○内使等式成立(每个运算符号只准使用一次)：(5○13○7)○(17○9)=12　　分析与解：因为运算结果是整数在四则运算中只有除法运算可能出现分数所以

• 五年级奥数平均数.doc

  平均数问题 月 日 姓 名 【知识要点】 1．求平均数问题是已知几个数在总和不改变的情况下移多补少使它们变成相等的几份求其中的一份是多少这样的一份数就叫做平均数 2．求平均数时必须知道两个条件：(1)被均分事物的总数量(2)要均分的总份数 3．平均数问题的关系是：总和÷总份数=平均数(和与份数一定要对应) 4．解答平均数应用题

• 第1讲平均数(一).doc

  PAGE PAGE 6 第1讲 平均数(一) HYPERLINK :hi.baiduD3EBC4E3B5C4D4B5blogitem8d48e7ae991cb9f3fbed5003 t _blank

• 第1讲平均数一.doc

  平均数(一) D3EBC4E3B5C4D4 t _blank 一知识要点把几个不相等的数在总数不变的条件下通过移多补少使它们完全相等求得的相等的数就是平均数如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢下面的数量关系必须牢记：平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量×平均数二精讲精练【例题1】 有4箱水果已知苹果梨橘子平均每箱42个梨橘子桃平均每箱36