单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式Yourpany slogan激励的方法与艺术激励的含义与特点激励的概念就是者遵循人的行为规律运用物质精神和情感相结合的手段采取有效的方法最大限度地激发下属工作的积极性主动性以保证组织目标的实现A以人的心理为出发点B激励的对象具有差异性员工在不同激励条件下产生的动机与行为是不一样的DC员工激励的目标是挖掘员
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激励理论学激励过程影响激励的因素激励理论激励方法主要内容国外有人做过这样的调查:按时计酬的职工每天一般只需发挥20-30的能力用于工作就足以保住饭碗但是如果能充分调动其积极性那么他们的潜力会发挥到80-90这之间的差额用于提高劳动生产率其效果是可观的这需依靠有效的激励 一激励的概念(一)激励的含义(二)激励的运动过程(三)
是在一定的社会组织或群体内为实现组织预定目标者运用其法定权力和自身影响力影响被者的行为并将其导向组织目标的过程具有下述特征:1)是一种活动过程这种活动不是者个人的孤立行为而是包含着者被者作用对象和客观环境等多种因素2)的基本职责是为一定的社会组织或团体确立目标制定战略进行决策编制规划和组织实施等3)的主要职能是率领引导组织指挥协调控制其下属人员为实现预定目标
第五章与激励 现代企业管理Z理论采取长期雇用制 缓慢的评价和提升 适度的专业化职业发展途径 一专多能 含蓄的控制机制 非正式控制 集体参与决策 分工负责制 全面关心职工建立融洽关系背景权四理论(3)管理方格用对人的关心程度对生产的关心程度的坐标表述81种组合其中有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与激励中国人民大学劳动人事学院付亚和第一部分行为的一般概念一什么是f(者被者环境)是一种直接的人际影响力是沟通过程所表现出来的一种达成组织目标的能力是在期望和交互作用中所表现出来的对组织的创造力和维持才能是一种对组织运行的持久影响力是一种人际交互作用即的行为可以决定着他人的生产效率领
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??第六章 与激励1主要内容人的行为模式――需要动机行为与人们的行为模式行为模式与组织管理的关系激励理论与实务――需要层次理论双因素理论期望理论公平理论强化理论有效激励理论与实务――的性质和作用的影响力方式理论沟通――沟通的性质沟通的过程方式沟通障碍及克服第一节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激励艺术到了星期天幸福一整天到了星期一还有一星期到了星期二还有一大半到了星期三一天快一天到了星期四心情特别次到了星期五还有一下午到了星期六开心乐不够唉怎么办到底怎么办呢如果态度改变行动就会改变如果行动改变习惯就会改变如果习惯改变人格就会改变如果人格改变命运就会改变如果命运改变人生就会改变快乐从心出发从心 的转变到人生的改变
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第四章、与激励1一、课程内容精讲1 的含义:1)作为名词,(Leaders)指人,即者, 有两种类型:居于职位的人并不居于地位但对他人产生了影响力的人。2)作为动词,(Leadership)指的是指引、引导和动员他人行为与思想的过程。 并非所有的管理者都能成为者。 26) 的定义及其本质:职能是与人的因素密切关联,职能是指指导和影响群体或组织成员为实现
浅谈激励者经常为如何激励员工而抓耳挠腮冥思苦想殊不如自己也是激励员工的重要因素要知道一个组织或团队能否吸引人才留住人才很大程度上由该组织的人决定有研究表明一个人在社会压力及报酬引诱下工作其能力仅能发挥60其余的40有赖于管理者去开发美国管理专家菲德勒的权变理论也告诉我们企业的管理水平取决于和被者的共同努力的能力越强给员工的任务就越清晰对员工的指导也越有效而员工的能力越强就会
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