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  微生物教程课后答案（周德庆）第一章2009-10-22 19:45第一章 原核生物的形态构造和功能1．试设计一张表格比较以下6个大类原核生物的主要特性 特征细菌放线菌蓝细菌支原体立克次氏体衣原体直径（um）可见性光学显微镜光学显微镜光学显微镜光镜勉强可见光学显微镜光镜勉强可见过滤性不能不能不能能不能能革兰氏染色阳性或阴性阳性阴性阴性阴性阴性细胞壁有坚韧的细胞壁有坚韧的细胞壁有坚韧的细胞壁缺壁有坚韧

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  绪论1.　什么是微生物它包括哪些类群答:微生物是一切肉眼看不见 或看不清的微小生物的总称包括①原核类的细菌`放线菌`蓝细菌支原体`立克次氏体和衣原体②真核类的真菌`原生动物`和显微藻类以及属于非细胞类的病毒和亚病毒.2.人类迟至19世纪才真正认识微生物其中主要克服了哪些重大障碍答:①显微镜的发明②灭菌技术的运用③纯种分离技术④培养技术3.简述微生物生物学发展史上的5个时期的特点和代表人物.答

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  微生物学复习绪论1名词解释：微生物微生物学种菌株品系克隆菌落菌苔? ? 微生物: 微生物是形体微小单细胞或个体结构简单的多细胞甚或无细胞结构用肉眼看不见或看不清的低等生物的总称? ? 微生物学: 微生物学是一门在细胞分子或群体水平上研究微生物的形态构造生理代谢遗传变异生态分布和分类进化等生命活动基本规律并将其应用于工业发酵医药卫生生物工程和环境保护等实践领域的科学其根本任务是发掘利用

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  绪 论一填空题1．世界上第一个看见并描述微生物的人是荷兰商人安东?列文虎克他的最大贡献不在商界而是利用自制的____显微镜___发现了　微生物世界　2．微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献主要集中体现__彻底否定了自生说学说_____免疫学——预防接种__和__证实发酵是由微生物引起的___而被称为细菌学奠基者是_德__国的_____柯赫___

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  1教材理论课学时分配（48学时） Microorganism: 微小的生物（<） 概念：意义：★任何有其它生物生存的环境中都能找到微生物而在其它生物不可能生存的极端环境中也有微生物存在 (1) 分布广 无处不在 (2) 种类多 物种多样性 微生物生理代谢类型多 代谢产物种类多 遗传基因的多样性

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章 细菌的生长及其控制(1) 生长与繁殖生长:生物个体物质有规律地不可逆增加导致总量(体积大小重量)扩大的生物学过程 繁殖:生物个体生长到一定阶段通过特定方式产生新的生命个体即引起生命个体数量增加的生物学过程 生长=量变 繁殖=质