寓情感于英语教学 格尔木市第三中学 张芝英对于英语教师来说寓情感于教学中显的尤为重要为什么这么说呢因为英语这一学科具有其特殊性众所周知对我们所有人来说英语是一门外语并非我们的本民族语对于我们西部比较落后地区的孩子来说他们对之都有一丝抵触情绪这时我们英语教师的情感教学就显的尤为重要所谓英
寓教于情 ——小学数学中情感态度和价值观的培养钱丹丹 (怀宁县腊树中心学校 ) 摘 要:新课改中已明确告诉教师教育并不是过去简单意义上的传道授业解惑情感态度和价值观的培养才是小学数学教育中的重中之重对于学生未来的发展尤为重要作为小学数学教师要不断自我充
英语情感教学:TJH 内容摘要:我国著名教育家陈鹤琴先生说过:小孩子生性是好玩的是以游戏为生命的英语教学和其他学科教学相比较教学过程既是语言信息的交流过程也是情感信息的交流过程情感既是英语教学的工具也是英语教学法的目的起着激发定向推动引导和调动学生学习活动的动力作用直接影响学生的智力发展及认知过程关键词:英语教学 情感 交流兴趣是最好的老师兴趣是创造一个欢乐的光明的教学环境的重要途径之一在
寓 美 育 于 英 语 教 学 中 莘塍二中 蔡海芬内容提要:面向21世纪中小学外语教学改革的核心是要在教学中实施外语素质教育素质教育要面向全体学生充分发展学生个性使学生在德智体美劳等方面获得全面发展笔者下面就以英语教学中的美育谈几点自己的看法关键词:德育美韵律美书写美创造美人的一生就是追求美实现美的旅程 美育即审美教育就是人类在自身美
寓教于乐寓学于乐——英语公开课研修日志学而时习之不亦悦乎知之者不如好之者好之者不如乐之者这是两千多年前《论语》里孔子对快乐教学的经典表述它揭示了学生的学习过程本身应该充满乐趣教师的教学应该使学生在学习知识的同时也能从中获取精神的愉悦情感的满足夸美纽斯说:兴趣是创造一个欢乐光明的教学环境的主要途径之一激起学生的学习兴趣才是解决问题的关键所在从走上三尺讲台的第一天开始我就一直在探索这个问题直到1
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情感与英语教学摘要:外语学习的效果除了涉及一些客观因素(如学习环境自身的天赋教师的水平等)外还涉及学习者本身的情感因素在教学中情感因素起着或促进或阻碍的作用因此教师必须注重培养学生的积极情感注重情感教学充分发挥了情感教学的积极作用才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣促进学生认知活动的健康 发展从而取得良好的教学效果情感态度作为影响学生英语学习的重要因素英语教师可通过以下几种策略在教学中
情感教育论文:浅谈英语教学中的情感教育摘 要:英语教学呼唤情感让情感充满英语以情来拨动学生的心弦进而提高英语教学质量关键词:情感教育学习氛围尊重【abstract】english calls for emotionwas full of english class by emotionlove to pull students the heartthereby improving englis
谈英语教学中的情感教育论文摘要: 基础教育阶段英语课程不仅要发展学生的知识和语言技能而且要培养学生积极的情感态度本文从五个方面阐述了语言与情感态度的关系说明了英语教学中情感教育的重要性和必要性学生情感态度的发展并把之渗透到英语教学中从而培养学生创新意识和创新能力推动素质教育和谐发展为学生的终身发展奠定基础关键词:和谐民主沟通交流情感融入《英语新课程标准》明确指出基础教育阶
英语教学中情感的作用摘要: 英语学习的效果除了包括一些客观因素(如学习环境自身天赋教师水平等)外还包括学习者自身的情感因素 在教学中情感因素起着或促进或阻碍的作用 因此教师应该充分发挥情感教学的积极作用并注重培养学生的积极情感最大限度的调动学生主动学习的积极性和自觉性激发学生浓厚的学习兴趣提高学习效率并促进学生认知活动的健康发展从而取得良好的教学效果 关键词:情感情感教学情感因素积极情感 引言?
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