#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:口算40 20 = 50 - 30= 40 2= 60 - 30 = 4 20 = 80 - 30= 3 70= 50 5 = 40 - 40= 60204230245073550两位数加一位数和整十数人教版小学数
两位数加一位数(进位加)上课前请小朋友们欣赏一首歌会唱的小朋友跟着一起唱.<粉刷匠>小朋友们我们刚刚一起欣赏了一首歌现在我们一起来比赛看看哪位小朋友回答得又对又快.(ppt显示一组就请人起来回答)接着说:比赛升级啦小朋友们做好准备了吗好接下来我们一起来看看这三个算式是如何得出答案的你们是先算什么再算什么回过头来看看这三组口算题分别有什么特点第一组的口算题是我们上学期学过的10以内的加法而第二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加一位数(进位加)执教者:龙冈小学 陈井国 速算高手: 405 = 5640= 324 = 2073= 4320 = 762 = 3210=
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2013-11-13??单击此处编辑母版标题样式两位数加一位数(进位加)小亮和小红一共有多少张30先算4 6 =10(张)再算2010=30小亮和小明一共有多少张33先算 4 9=13(张)先算246=30再算2013=33再算303=33382=40先算 8 2=101.先圈一圈再计算.267=先算 6 7=1333再算3010=4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加一位数(进位加)青岛版一年级数学下册相衙镇中心小学:刘晓迎口算之星我来当98=412=514=75=106=76=84=75=99=134=17161912161318171212学习目标:1.掌握两位数加一位数(进位)的计算方法能较准确的进行计算2.在经历探索两位数加一位数(进位)的计算过程中增强与同学合作交流的能力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级? 264573348764253438
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加一位数(进位加)执教者:赣马二小 闫河伦 速算高手: 405 = 5640= 324 = 2073= 4320 = 762 = 3210= 5022= 96
两位数加一位数(进位)教学内容:苏教版小学数学一年级下册第76-77页教学设想:一创设问题情境激发学习兴趣教师从学生熟悉的生活情境出发选择学生身边的收集画片一事创设了一个问题情境让学生提出数学问题从不同的角度去探索去寻找解决问题的好方法逐步产生学习数学的愿望和兴趣在解决问题的过程中学生学会了两位数加一位数的进位把解决问题和学习新知结合在一起不仅激发了学生的学习兴趣还发展了学生分析问题解决问题
两位数加一位数(进位)合肥市东升小学 刘俊萍教学内容: 苏教版一年级下册第74-75页的例题和想想做做的习题教学目标: 1.让学生经历探索两位数加一位数(进位)的计算方法的过程发展解决问题的策略能理解两位数加一位数(进位)的算理掌握其计算方法并能正确计算 2.培养学生动手操作语言表达解决问题的能力 3.培养学生自主探索的精神及良好的学习习惯教学过程:一复习铺垫出示口算题学生独立完
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报