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  课题2水的净化【教学目标】（1）使学生知道沉淀，过滤，吸附，蒸馏是净化的常用方法（2）了解纯净水和自然水，硬水与软水的区别（3）了解自来水厂的净化过程，培养学生的动手能力【教学重点】（1）常用净化水的方法（2）硬水和软水（3）过滤实验原理及注意事项【教学难点】（1）了解纯净水和自然水，硬水与软水的区别（2）过滤实验的操作【教学方法】实验学习法，讨论法【教学用具】（1）过滤实验：烧杯，明矾，玻

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• 第四单元_课题2_水的净化.ppt

  课题2水的净化1．纯水是____色、____臭、清澈透明的。明矾溶于水生成的胶状物对杂质进行________，可达到净水的目的。________可以除去其中的不溶性物质。__________可用来除去水的臭味。2．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做________，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做________。可用_______将两种水区分。生活中通过________可以降低水的硬度。无

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• 课题2_水的净化教案3.doc

  课题2水的净化【教学目标】知识目标 （1）使学生知道沉淀，过滤，吸附，蒸馏是净化的常用方法（2）了解纯净水和自然水，硬水与软水的区别（3）了解自来水厂的净化过程，培养学生的动手能力能力目标 会做沉淀和过滤实验，培养学生的动手能力情感态度和价值观目标：对学生进行软化卫生教育，培养学生的节水意识，培养科学的态度和实验习惯。【教学重点】（1）常用净化水的方法（2）硬水和软水（3）过滤实验原理及注意事项

• 课题2_水的净化教案1.doc

  第 三 单元 课题 3 水的净化学习目标：1、? 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别2、? 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。重点：1、纯水与自然水，硬水与软水的区别。2、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法难点：1、培养学生动手实验的能力。2、引导学生正确的做好实验。课前预习1、纯水不含有任何杂质，一般为、 、的。2、 是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。3、利用和等方法可以净