新 课 标 资 源 网 老 师 都 说 好 .jtyjy第3课富国强兵的秦国——变法影响P16课标内容要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实认识春秋战国时期的时代特征(2)了解商鞅变法的具体措施和内容认识其特点(3)探讨商鞅变法的历史作用 一商鞅之死 商君其天资刻薄人也迹其欲干孝公以帝王术挟持浮说非其质矣且所因由嬖臣及得用刑公子虔--
从一个侧面说明改革的阻力和艰难(1) 守旧势力对新法的抵制破坏与反扑措施便利经济活动交流有利统一税制俸禄打击了血缘宗法制度开创了中央集权制度历史局限军事禁止父子及成年兄弟同居一室推行一夫一妻小家庭政策上述哪种评论最恰当你赞成司马迁的观点吗理由1积极性意义商鞅核心内容社会转型期:奴隶制崩溃封建制兴起相同点: (1)背景: 都顺应了历史发展的潮流 (2)措施: 打破旧贵族特权触
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1861年俄国农奴制改革第七单元1一课程标准简述1861年俄国农奴制改革的历史背景概述二一九法令的主要内容认识其历史 进步性和局限性探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响2第一课 19世纪中叶的俄国——俄国农奴制改革的背景34一19世纪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇秦孝公战国时秦国国君姓嬴名渠梁公元前361年-前338年在位秦孝公重用商鞅实行变法奖励耕战并迁都咸阳(今陕西咸阳东北)建立县制行政开阡陌在加强中央集权的同时不断增进农业生产对外秦与楚和亲与韩订约联齐赵攻魏安邑(今山西夏县西北)拓地至洛水以东自此国力日强为秦统一六国奠定了基础请思考:1.秦孝公
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级改革史绪论经济活动和社会生活政治活动思想文化活动人类社会的活动改革是在一定社会制度下为了解决生产关系不适合生产力上层建筑不适合经济基础的某些部分或环节使该社会制度得以自我完善或持续发展而对社会体制进行的改善与革新 改革可以巩固新生的社会制度或使原有的社会制度持续存在并获得一定程度的发展改革可以为新生的社会制度的诞生作量变和部分
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