大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    欲索取更多考研请上北京天问教育官网管理试题答题技巧简述题应答程序技巧规则?1 不能轻视审题认为题干很简单一看便知匆忙回答 明了所提问题抓住题中的关键词和答题要求?2 在分析题目基础上理清答题思路确立要点顺序?3 解答不能太少 多答比少答有利?4 解答不要罗嗦?5 答题给出要点序号或分出段落?6 简述题答题注意事项?1) 认真审题把握问题绝窍2) 分析题目理清答题思路3) 回答分层次

  • 2011年新闻专业.doc

    #

  • 2014思路和解.docx

     2014考研管理学答题思路和解题技巧 一简述题特点分析  简述题一般有的较为灵活需要思考一下才能回答有的题为基本知识问题掌握了复习大纲和辅导教材内容就可以答出简述题呈现以下特点:  1简述题涉及内容更全面不是考单一管理职能知识掌握而是考管理综合职能及相关知识掌握如与大企业相比小企业的管理有些什么特点  这是一个非常灵活的题看似不难答全不易需要从环境影响计划组织沟通控制管理基础工作人际关系

  • (1)(1).doc

    教育学名词解释、简答题答题方法一、名词解释名词解释属于主观性试题,重在考察考生在理解基础上的识记能力。解答时应做到:(1)认真审题,弄清问的名词、概念指的是什么,要注意类似名词、概念之间的区别,如:“教育目的”和“教学目标”,“教育制度”和“教育体制”,防止交叉混淆甚至张冠李戴;(2)表述要准确,不能含糊其词、模棱两可或不知所云;(3)文字要简练,只要把名词、概念解释清楚即可,无需展开叙述,更

  • :2007基础综合案解析.doc

    #

  • 库.doc

    一谈谈《学会生存》和《教育――财富蕴藏其中》的主要思想1《学会生存》是1972年以富尔为主席的国际教育发展委员会向联合国教科文组织提交的报告即富尔委员会报告该报告是富尔委员会在一年多的时间里先后举行了6次会议对23个国家进行了实地考察访问了13个国际与区域组织研究了70多篇有关世界教育形势和教育改革的论文并充分运用了联合国教科文组织长达25年活动中所积累的文献最后形成的《学会生存》一书从历史和现实

  • 2016辅导:企业规范和.docx

    2016考研辅导:企业管理考研答题规范和技巧对于准备2016年入学的备考生来说在复习专业课知识的基础上也应该适当的掌握一定的答题规范和技巧  一答题规范  1.名词解释  除了答出本身的定义之外还可以从以下几方面考虑进行深入回答:该名词术语产生的原因或者背景特征相似或者相对的概念的类比如关系营销与交易营销该名词术语对管理学学科管理实践中的贡献地位影响和作用该名词术语对企业管理实践的指导意义缺陷及改

  • 点滴谈[1].ppt

    (1〕说明甲图中沙尘暴多发区的地表环境特点. ④.河流水文特征主要从A流量的大小.B水位的变化(汛期与枯水期).C含沙量的多少.D结冰期.E河流落差.F河床的宽窄.G河水流速的快慢.H河流长短.I支流的多少及分布等方面概括.农业区位环境因素:大气污染水污染固体废气物污染旅游资源的游览价值例沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘使大气水平能见度小于1千米的特殊天气现象.甲图示意我国沙尘暴主要活动路径

  • :生物化各章复习.doc

    #

  • 案例.ppt

    工作学习效率:活动效率下降因病无法工作学习而考勤不全社会交往状况:社交能力受损接触不良同事同学关系不和(接触不良是人际关系不好)1环境因素2家庭教育严格宽松和谐等神经症有自知力主动求助一般心理问题的诊断标准严重心理问题的诊断标准程度心理状态案 例 一案 例 二大波几乎没有人跟我说话了我觉得我对每个人都很好但是他们却都对不起我甚至反过来跟我作对我真是想不通最近两个月我总是失眠有时整晚都睡不着觉白天没

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部