《复式条形统计图》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书.数学》(青岛版)六年制五年级下册第第六单元【教材简析】《复式条形统计图》是在学生学习了统计表单式条形统计图和折线统计图的基础上进行学习的本节课的主要内容包括根据实际问题设计简单的调查表复式条形统计图根据复式条形统计图对数据进行简单的分析体会统计图的不同画法对数据描述和解释的影响教学重点是引导学生学会用复式条形统计图描述数据并
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冀教版数学四年级下《复式条形统计图》教学设计教学目标:知识与技能目标 1认识复式条形统计图的特点知道在制作方法上与单式统计图的不同之处学会在有纵轴横轴的图上用复式条形表示相应的数据 2能看懂复式条形统计图能对复式条形统计图的数据作简单的分析作出简单的预测 3培养学生观察分析操作和实践等能力态度情感价值观目标 体会数学与生活的联系进一步认识统计的意义和作用具有
信息窗:可能性教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册111-113页教材简析:本单元是在学生初步了解了确定现象和不确定现象知道事件发生的可能性有大有小的基础上进行教学的是今后学习按照指定的要求设计简单的游戏方案等稍复杂可能性知识的基础本单元的学习使学生对可能性的认识和理解逐渐从定向性向定量过渡不但能用恰当的词语(如一定不可能等)来表述事件发生的可能性大小还要学会通过量化
复式条形统计图 教学内容:苏教版小学数学五年级上册第110页例2试一试练一练 教学目标:1.学生认识复式条形统计图学习根据收集整理的数据完成复式条形统计图2.提高学生根据图中数据分析问题解决问题的能力3.感受数学与生活的密切联系发展数学应用意识教学重点:根据收集整理的数据完成复式条形统计图教学难点:确定图中直条的高度在提供的表格中准确绘制统计图教 法:组织活动指导调查学 法:分工
信息窗4:展板布置教学内容:义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册4147页教材分析:该信息窗呈现的是一幅长方形剪纸作品及规格同时说明所布置展板的要求拟引导学生研究布置展板的方法开展对公倍数和最小公倍数知识的学习教学目标:[来源:Z§xx§]1结合解决实际问题通过具体操作和交流活动认识公倍数和最小公倍数会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数2使学生学会找10以内两个数的公
信息窗3:噪音污染教学内容:青岛版数学年教材 五级下册 第五单元信息窗三一个红点一个绿点问题教材简析:本节课教材以环保问题为学习素材呈现车辆密集的城市道路图及交通部门2006年对部分城市噪音的检测结果为学生创设了噪音污染的教学情境通过观察情景图了解统计数据提出数学问题引入对异分母分数连加连减加减混合运算的学习探索教学目标:1.结合具体情景让学生经历提出问题解决问题的过程培养学生的发现问题解
信息窗1:分数的意义教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·数学》(青岛版)五年级下册第页教材简析:《分数的意义》一课是在学生已经学过的分数的初步认识的基础上进行学习的是本单元学习分数分类分数基本性质的基础也是五年级学习分数四则运算和解决有关分数问题的奠基石分数的意义一课在小学数学学习中起着重要的作用教学目标:1在说一说分一分画一画等活动中体会单位1的含义理解分数的意义学会用分数描述生活中的
五年级数学(下)第一单元认识正负数数轴的三要素原点正方向单位长度借助数轴比较能比较正负数的大小会用正负数表示生活中具有相反意义的量正负数的意义正负数的读写方法 0不是正数 借助温度计比较负数与正数相加互相帮助合作学习独立思考0不是负数认识正负数单元备课一???? 教材分析:生活中的
五年级数学上册《复式条形统计图》教学设计课题复式条形统计图总第 58 课时教学目标1使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图 2使学生能根据图中的信息提出简单问题并加以解决 3通过操作活动进一步体会统计在实际生活中的重要作用感受数学与生活的密切联系发展数学应用意识本课第 3课时课型:新授课重点使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图教具:课件难
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