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  第三单元第2课时 二氧化硅与信息材料导入新课：提问：硅在自然界中无游离态，为什么？是不是单质硅的性质很活泼？学生活动:硅在自然界中无游离态，不是硅单质性质活泼。（硅元素的亲氧性和地壳运动等因素）过渡：下面我们就一起来讨论学习硅单质的性质和用途。教学过程：一、硅1．物理性质：（1）硅是灰色，有金属光泽的硬而脆的固体固体。（2）它的结构类似于金刚石，熔沸点高，硬度大。（3）良好的半导体材料。2．化学

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  专题3 从矿物到基础材料第3单元 含硅矿物与信息材料第3单元 课时1硅酸盐矿物与硅酸盐产品一、学习目标（1）了解硅、二氧化硅、硅酸盐的存在与性质。（2）通过对硅酸盐工业产品的了解，感受硅酸盐矿物的应用与人类文明的发展的密切关系。（3）从传统材料到信息材料的学习，体会到“化学―人类进步的关键”,激发学习兴趣，增强学生研究、探索和发现新材料的意识。二、重点和难点重点：硅酸钠、单质硅、二氧化硅的性质；

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  专题3 从矿物质到基础材料第三单元 含硅矿物与信息材料　　　　　　　　　　　【教学目标】知识与技能目标1．了解硅、二氧化硅、硅酸、硅酸盐的存在与性质，认识硅及其化合物在生活实际中的重要应用。2． 要求学生查阅，学会通过查阅来获取知识的学习方法,培养对新旧知识进行归纳比较的逻辑思维能力，培养自主学习和创新能力。　过程与方法目标1．通过对自然界中存在的含硅化合物的学习，使学生了解硅元素在自然

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  专题3 从矿物到基础材料第三单元 含硅矿物与信息材料第3单元 课时2二氧化硅与信息材料一、学习目标（1）知道二氧化硅的一些性质及硅单质的制备，了解二氧化硅和单晶硅的用途，以及与人类文明发展的密切关系。（2）了解我国材料科学发展的成就，社会及科学技术的发展对新型材料的要求，激发学习化学的热情，提高社会责任感。二、教学重点与难点重点：二氧化硅和单晶硅的应用，二氧化硅的性质。难点：二氧化硅的化学性质。

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  含硅矿物与信息材料硅元素在地壳中的含量一、硅元素在自然界中的存在硅酸盐一、硅元素在自然界中的存在水晶主要成分SiO2一、硅元素在自然界中的存在水晶主要成分SiO2石英主要成分SiO2一、硅元素在自然界中的存在水晶主要成分SiO2石英主要成分SiO2沙子、硅藻土主要成分都是SiO2二、人类对含硅物质的应用硅酸钠（Na2SiO3）硅酸盐工业及产品水泥陶瓷玻璃分子筛信息材料半导体材料作黏合剂，水溶液俗称