第四章至第五章作业讲评一单选题1所谓世袭制体现的是皇帝家族对国家权力的独占谁被认为是皇位的合法继承人CA皇帝的弟弟 B皇帝的亲信 C嫡长子 D贤能的大臣2皇帝制度的创立者是谁(B)A李斯B秦王嬴政 C汉武帝D管仲3清代继承明代废除宰相的做法雍正年间设立了什么机构取代传统的议政王大臣会议承办军国要务CA三省B督察院C军机处D五府六部
中国政治制度史第一章至第三章作业讲评第一章一单项选择题1中国国家起源问题的研究结论都带有()性质BA科学B假说C阶级D客观2前国家时期的最后一种政治组织是()CA部落B部落联盟C酋邦D氏族二多项选择题1中国政治制度史的主要研究内容是()ABCA国家体制 B对国家行为发生持续或重大影响的国家体制之外的制度现象比如政党制度工会制度商会制度以及其他社团组织等C前国家时期的制度形态D中国五千年的文明史2国
窗体顶端中国政治制度史y 过程性评测 判断题:5道每道5分总分25 1.皇位的世袭制对政治稳定有重要的作用 正确错误2.宦官在唐以后称太监宦官制度是后宫制度的派生物 正确错误3.南宋时宰相兼领枢密使则民政军政财政等诸权始并于宰相 正确错误4.西汉自武帝时起开始出现内朝官与外朝官之分前者最重要的是尚书而后者则以宰相为首 正确错误5.在唐朝皇帝的名号制度更加完备除了名号之外生前要加谥号死后要加尊号 正
地方学y 过程性评测一单选1地方是指一个:C单位2地方在单一制国家里是中央的:A分支机构3美国的地方的下属是:B州行政区4在中国地方的各级军事机关的下属组织是:D中央军事委员会5在中国地方政权是指:C由同级所有地方国家机关组成的整体6中国的地区行政公署是一级地方行政机关的:C派出机构7决定着的职能是:A国家职能8在联邦制国家联邦成员是:B地域性
2014年电大地方学y过程性评测二判断题:20道每道2分总分40 1.善政与善治没有本质区别 正确错误2.民族自治地方立法机构享有制定自治法规单行条例的权利 正确错误3.在地方行政实施中最常见的行政方式是检查 正确错误4.法律对地方性法规制定做出统一规定 正确错误5.规章的名称一般称为规定办法但不得称条例 正确错误6.地方通过行政决策劝进而影响上级的决策行为称为行政参与 正确错误
中国政治制度史The History of Chinese Political System田锡全一课程简介中国政治制度史是中国历史不可分割的重要组成部分它既是政治学的一门重要分支学科又是历史学的一门重要专门史中国政治制度史的研究对象是中国历代的国体和政体亦即历代的国家性质与形式问题研究中国政治制度史也就是研究中国国家制度产生发展和演变的历史其中不但要重视研究在中国历史各个阶段中各阶级间的关
中国政治制度史[作业标题] 作业胡沧泽 ??? 2014-04-16 11:19: 1.评述中国宰相制度2.中国古代地方行政体制及其利弊得失1评述中国宰相制度 辅政制度一般是指位列百官之长的相或称宰相丞相之职在君主专制的朝代辅政体制基本上是贵族辅政制宰相开府施政辅政制是指作为百官之长的宰相可以个人开府自辟僚属依照皇帝的政令独立行使权力因此这类宰相的权力较大这种体制主要出现在隋代以前宰相开府相对
1制度政治制度隐性规则概念分析制度:是为了决定人们的相互关系而人为设定的一些制约政治制度:指人类组织发展到国家阶段后从事政治活动的组织框架以及政治游戏的规则和政治运行的内在机制隐性规则:指非正式规则它是人们在长期的社会生活交往中无意识形成的不以成文形式表现各种规则约束的总称又叫非正式约束或者潜规则2中国传统政治制度有哪些特点君主专制主义中央集权官僚体系(选拔平衡)文官政治文化或文治精神重文轻
《中国政治制度史》课程教学大纲第一部分课程教学基本要求通过本课程教学使学生掌握中国政治制度史所涉及的基本概念基本原理基本知识和基本技能在教学过程中有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求了解:要求学员知道这部分内容一般掌握:要求学员对这部分内容能够理解重点掌握:要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握同时能将所学知识应用到实践当中通过该课程的讲授使学生能对已有历史知识深化初步学会独立运用所学基
中国政治制度史复习基本线索核心内容线索社会形态奴隶社会封建社会权力结构之行政制度中央中枢系统事务执行系统地方行政体制行政监察系统线索人事选官制度权力结构之司法制度权力结构之军事制度晚清政制核心内容各项制度的演变皇权与中枢系统权力的关系演变:相权地方体制的变迁:郡县人事制度的变化:科举监督制度的变化:御史台司法体制的变化:礼法合一军事制度的变化:征兵制问题中国古代政治制度的特点产生背景评价各项
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