相关文档

• 初级散打课程教学大纲.doc

  初级散打课程教学大纲 课程名称：初级散打 课程学时：32 课程学分：1编写负责人：葛振营 执笔人：谢威 审定人：曲志 葛振营 朱宏庆一课程的性质目的与任务1本课程是以学生身体练习为手段通过科学合理的体育教学过程 实现增强体质增进健康提高素养等目标的体育课程2本课程是将身体活动与思想品德教育文化科学教育体育技能教育心理健康有机结合的教育过程是实施素质教育和培养全面发展人

• 课程教学大纲（散打选修课）.doc

  散打课程教学大纲英文名称：Freebat学时：32 学分：2适用对象：全校本科生（重点三四年级）先修课程：无使用教材及参考书：1西安交通大学体育部编《武术》西安交通大学出版社2000年 ISBN 7-5605-1327-12布鲁斯·李·乌耶哈拉著《李小龙技击法》人民体育出版社1988年ISBN 7-5009-0020-13佟庆辉编《武术散打技法》北京体育学院出版社19

• 散打教学大纲.doc

  武术散打课程教学大纲一课程简介散打是武术动作在实战中的灵活运用是两人依照一定的规则以一定的武术技击动作为运动素材进行徒手对搏的一项对抗性体育竞赛项目散打是散手的俗称古称相搏白打拍张手战等由于徒手相搏相角的运动形式在台上进行又称打擂台本课程主要内容包括：导论散打基本步法拳法腿法和摔法防守技术实战技术及竞赛规则简介等系统地传授散打的基本理论和散打的技术方法通过散打的练习可训练学生的速度力量柔韧灵活耐力

• 离散数学课程教学大纲.doc

  离散数学课程教学大纲课程名称：离散数学英文名称：Discrete Mathematics课程编号：x2160071学 时 数：48其中实验(实训)学时数：0 课外学时数：0学 分 数：适用专业：软件工程一课程的性质和任务离散数学是软件工程专业的专业基础课程它是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科是现代数学的一个重要分支它在各学科领域特别在计算机科学与技术领域有着广泛的应用同

• 《离散数学》课程教学大纲.doc

  《离散数学》课程教学大纲课程名称：离散数学课程类别(必修选修)：必修课程英文名称： discrete mathematics总学时周学时学分：7244其中实验(实训讨论等)学时：先修课程： 授课时间： 周一三1-18周授课地点：松山湖7B-404授课对象：2016计技开课院系： 计算机与网络安全学院任课教师职称：胡天明教授联系：Email: 答疑时间地点与方式：1.每次上课的课前课间

• 离散数学课程教学大纲.doc

  《离散数学》课程教学大纲《离散数学》课程说明 （一）课程代码：08230004 （二）课程英文名称：Discrete Mathematics （三）开课对象：数学教育专科生 （四）课程性质：离散数学是数学学科的一门专业教育课本课程的目的是传授给学生数理逻辑集合论代数结构与布尔代数等方面的知识预修课程为：高等代数 （五）教学目的：使学生系统学习并掌握数理逻辑集合论代数结构与布尔

• 散打公共体育课大纲.doc

  公共体育散打课程教学大纲【课程性质】公共必修课【授课对象】全校一二年级学生【课程简介】散打是武术动作在实战中的灵活运用是两人依照一定的规则以一定的武术技击动作为运动素材进行徒手对搏的一项对抗性体育竞赛项目散打是散手的俗称古称相搏白打拍张手战等由于徒手相搏相角的运动形式在台上进行又称打擂台 本课程主要内容包括：导论散打基本步法拳法腿法和摔法防守技术实战技术及竞赛规则简介等系统地传授散打的基本理论和散

• 初级课程大纲.doc

  【生命实相之旅系列课程】初级课程讲义 (1)Q1. 你是谁为何生存发展如此艰辛两性及家庭关系令你纠结身心疲惫你是生命吗你的名字是你生命的定义吗你的生命谁来定义Ans. 自由发挥Q2. 一般人的生命面向是被灌输强加的是总体生命约定成习的是定型僵化无法自主的是被教导学习的是自我本位的狭隘选择是片面封闭不得自在的是被记忆箝制的是自我暗示的匮乏困顿是牢不可破无从自足的Q3. 是甚么在操纵你的生命 习

• 扩散与相变课程教学大纲.doc

  扩散与相变 课程教学大纲一课程说明(一)课程名称所属专业课程性质学分课程名称：扩散与相变所属专业：材料物理材料化学课程性质：必修学分：(二)课程简介目标与任务课程简介：扩散与相变是材料物理专业本科生专业课也是该专业主干课程之一目标与任务：掌握材料科的制备和处理过程中相变的基础知识包括多元系热力学相平衡相界相变的分类扩散的基本理论以及熔化凝固和玻璃转变等重要相变和转变的基本特征和基本理论为进

• 初级会计实务课程教学大纲.doc

  《初级会计实务》课程教学大纲课程名称：初级会计实务 课程代码：1621521课程类型:专业核心课程学　　分：4总学时：80 理论学时：48 实验（上机）学时：32先修课程：基础会计 适用专业:会计会计电算化一课程性质目的和任务 本课程属于核心技能课程本课程是专业核心课程同时也是助理会计师职称考试的课程之一本课程是学生在学习了《基础会计》之后的又一门专业课程通过