蓝树叶 辅导练习题?1.分角色朗读课文2.写出下面句子中加粗词语的近义词下课了我连忙把教室的灯关上了( )3.选字填空她 他 它(1)妈妈把( )小时候的红领巾送给了我(2)我有一个好看的铅笔盒开学了我把( )放在书包里(3)表弟当上了三好学生姑妈表扬了( )4.用下面的字各组两个词语术( )( ) 拿( )( )经(
习题精练(一)一看拼音写词语cǎi guǒ??? bēi zhe??? mù bǎn??? yǐ zi(???? )??? (???? )??? (??? )??? (??? )bàng wǎn??? qīng zǎo??? dàn shì??? xiāo chú(????? )??? (????? )??? (???? )??? (??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蓝色的树叶 1( )的银杏树叶2( )的梧桐树叶( ) 的 枫 叶 ( )的树叶读课文提示:(1)自读课文给课文标上自然段序号想一想蓝树叶是怎么出现的(2)生字词试着先自己拼读或和同桌交流 快来闯迷宫 一号迷宫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蓝色的树叶岳麓区永安小学 李洁琴自读要求1.读准字音划出生字2.给课文标好段落3.思考:李丽为什么要向林园园借绿铅笔认读生字术 铅 惹 皱桌 盒 注 削 吐shùqiānrětǔzhuōhé
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.土城子中心校有效教学导学案学 科语文主 备 人付余总 课 时第 节授课人付余授课年级二年二班授课时间 月 日课 题19蓝色的树叶课 型问题解决课学习目标1认识9个生字会写10个字2正确流利有感情地朗读课文3.懂得人与人
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19《蓝色的树叶》导学案 教材简说: 互相帮助不应成为一句口号在别人需要的时候伸出援助之手这是每个人的一种责任一种行为习惯但要能做到这一点是不容易的 本课中的林园园舍不得把自己的绿铅笔借给同学说明她在帮助别人方面做得不够好教学时既要让学生看到林园园的不足又要让学生相信林园园会成为一个助人为乐的好孩子 一学习目标 1 认识术铅等9个生字会写由术等10个字 2 正确流利地朗读课
第 五 单元教学内容:19蓝色的树叶 计划教学时间: 年 月 日学习目标1认识9个生字会写10个字2正确流利有感情地朗读课文会背诵课文.重点难点3借助插图了解课文内容难点4了解按发展顺序记叙的方法使学生懂得人与人之间应该互相帮助难点教具学具: 生字卡片小黑板
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谈话导入揭示课题 同学们平时我们看见的树叶是什么颜色的学生回答:(绿色黄色红色)可是今天我发现了一些异样的树叶现在我请大家欣赏小朋友画的一幅风景画课件出示:李丽画的树叶你看到了什么有什么特别的地方(树叶是蓝色的……) 是啊这幅画中的树叶为什么却是蓝色的呢让我们就一起走入课文《蓝色的树叶》 板书:蓝色的树叶 请大家读一读(生齐读)二初次朗读感悟1自由读:大家都在奇怪为什么这
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