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数字宝宝来了獐子中心小学 丁毅清皮亚杰说过:真正的学习不是由教师传给儿童而是出自儿童本身这是一个主动的发展过程所以教师不能把学生看作简单的认知体而是把他们看作有完整生命的人要尊重和发展学生的主体意识和主动精神更重要的是通过多种途径唤醒学生的自主意识启发学生从被动学习中走出来把自身当作认识的对象引导他们积极思索自觉实践学会学习生动活泼地健康发展 教无定法因而在数字教学中我是这样设计的教
品· 智 课题唱起来跳起来二课时课型新授课备课时间月日授课时间月 日教学目标1.认识目标:了解版画知识,体会喷雾画的美感。2.能力目标:通过作品欣赏,学生感受到喷雾能使画面产生特别的艺术效果。3.情感目标:在学习和探究过程中,学生进一步感受版画的美感,从而培养他们观察和感受生活美的意识。4 创新目标:提高他们对版画的兴趣,同时提高动手能力。内容分析教学重点:了
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《大家来唱》教案教学目标:1.能有感情地演唱《大家来唱》用优美和谐的歌声表现孩子们边唱边跳边舞的欢乐情景2.通过打击乐伴奏律动等方式体验三拍子音乐结合歌曲学习三拍子指挥图式3.知道这是一首意大利民歌简单了解意大利的风土人情教学重点:停顿三拍后的接唱体验表现三拍子歌曲晃动的感觉教学难点:教学准备:琴 课本 多媒体课件教学过程:??? ??一温故知新导入新课:1播放《柳树姑娘》听听①这首歌是几拍子的2
品· 智 课 题大家来唱二课时课 型综合课备课时间月 日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标:在实践中初步掌握两拍子,三拍子的音乐知识并进行看图创作。2、能力目标:进行看图创作。3、情感目标:通过学习同学们会更加生动活泼的学习和生活。4、创新目标:用三拍子指挥图式边画动作边演唱。内容分析教学重点:学唱歌曲。教学难点:学习三拍子指挥图并且会画节奏。教学方
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四郎探母·坐宫》(铁镜公主)[西皮流水]听他言吓得我浑身是汗十五载到今日才吐真言原来是杨家将把名姓改换他思家乡想骨肉不得团圆我这里走向前再把礼见尊一声驸马爷细听咱言早晚间休怪我言语怠慢不知者不怪罪你的海量放宽(杨延辉)[西皮快板]我和你好夫妻恩德不浅贤公主又何必礼太谦杨延辉有一日愁眉得展誓不忘贤公主恩重如山(铁镜公主)讲什么夫妻情恩德不浅咱与你隔南北千里姻缘因何故终日里愁眉不展有什么心腹事你只管明
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