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探究实验方案实验目的了解乙炔的实验室制法及其有关的性质实验掌握乙炔的制备装置和排水法收集装置了解用电石制取乙炔所产生的杂质气体探究并掌握除去杂质气体的原理及方法使制得的乙炔气体更纯净实验原理实验室制备乙炔气体通常用电石和饱和的食盐水制取发生如下反应: CaC22H2O→Ca(OH)2C2H2↑ 纯乙炔是无色无臭的气体但是从电石制取的乙炔微带有令人极不愉快的恶臭味这是
五实验探究:制作红绿灯器材准备:红绿灯泡开关制作材料电线1.出示红绿灯课件猜想红绿灯的奥秘2.课件演示后讲解红绿灯的原理3.动手实验用开关控制红绿灯的亮和灭4.实验小组在实物展台上当场制作红绿灯实验并讲解怎样用开关控制红绿灯的亮与灭 :
永济中学数字化实验室建设方案运城市科源电子有限 二O一一年十月科源电子有限简介 科源电子有限创建于1998年9月一直致力于信息技术教育发展十年来市场份额逐步扩大销售业绩稳步上升技术水平不断提高服务体系日趋完善初步形成集生产营销安装服务于一体的经营网络 2001年被运城市确定为中小学信息技术教育普及工程唯一实施单位被评为运城市信息
数学探究实验室建设方案卡西欧(上海)贸易有限2013年9月目录一、“数学探究实验室”的项目背景(一)政策依据及文件要求(二)“数学探究实验室”的项目起因二、“数学探究实验室”的学术支持三、“数学探究实验室”的功能要求四、“数学探究实验室”的建设要求(一)专用教室建设要求(二)环境要求(三)固定设施要求五、“数学探究实验室”的配备方案(一)仪器设备(二)教学工具(三)教学资源(四)教学软件(
实验探究题(总分:134 考试时间:分钟)学校___________________ 班级____________ ___________ 得分___________ 一实验题 ( 本大题 共 8 题 共计 112 分)1(15分) (1) (2)< I2 (3)淀粉溶液 H2SO3I2H2O===2I-4H (4)×10-12 增大解析:(1)固体物质不能出现在平衡常数表达式中故设容器的体
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二根据实验目的来判断实验中的实验组就是针对实验目的来控制干预研究对象而进行的实验操作是用来证明实验假设的而对照组同样是针对实验目的达到排除其他无关因素或非研究因素对研究对象的干扰而进行的操作例1:探究绿叶能否在光下制造淀粉实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在( )处一昼夜②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住然后移到阳光下照射3至4小时③剪下遮光的叶片去掉黑纸④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中再放入大烧
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