单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3草虫的村落黑甲虫蜥蜴 学习目标1.正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语2.有感情地朗读课文抄写喜欢的语句3.与大自然为友感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性与大自然进行心灵对话4.体会怎样用心观察大自然怎样通过丰富的想象来表达独特的感受 教学重点难点:1是让学生通过课文的学习感受对大自然对小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 草虫的村落 1出声朗读课文遇到难懂的词语句子多读几次把课文读通顺思考:草虫的村落给你留下了怎样的印象 2快速浏览课文想一想:草虫的村落在哪儿你在那里看见了什么 空间在我眼前扩大了细密的草茎组成了茂盛的森林它们的村子散布在森林边缘的小丘上它们的村子散布在森林边缘的小丘上 3默读课文想一想作
3草虫的村落学习目标:1.会写11个字正确读写静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆等词语2.引导学生随进行一次奇异的游历从中感受热爱自然热爱生灵的情怀3.在有感情地朗读课文的基础上体会如何观察如何展开联想和想象表达独特的感受学习重点难点: 1调动学生的生活体验在回忆自己亲近自然观察小虫的生活经历中引起共鸣培养独特的感受和丰富的想象2把握文章
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草虫的村落 草虫的村落 我目光追随着爬行的的小虫做了一次奇异的游历 我发现了草丛中小虫子的快乐天地课题 第一句 第二句 今天我又躺在田野里在无限的静谧中忘了世界也忘了自己 我悠悠忽忽地漫游了一个下午直至夕阳亲吻着西山的时候红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快
第3课《草虫的村落》导学案课 题课型总课时主备人审核人备课时间《草虫的村落》新授课二课时李伟六年级语文组2012-08-14学习目标1. 学会本课的生字新词2正确流利有感情地朗读课文感受热爱自然关爱小生灵的情怀抄写自己喜欢的句子3引导学生通过具体的语言文字体会如何观察如何展开联想和想象表达独特感受进而感受热爱自然热爱生灵的情怀 教学过程学 习 内 容 导入新课大自然的声音和色彩
《草虫的村落》教学设计一释题:村落是什么意思为什么用草虫的村落做题目村落原本是人聚居的地方而课文中赋予草虫人的生活形态草虫的村落其实无非就是草虫居住的洞穴但在的眼里它和人类的生活天地没有两样表达了对草虫的喜爱之情二初读课文用自己的话简单地复述一下课文内容 教学提示:这个问题的目的是在要求学生对课文内容进行分层理解既可以锻炼学生对课文内容的把握又可以锻炼学生的概括能力? 先
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草虫的村落 学习目标1.正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语2.有感情地朗读课文抄写喜欢的语句3.与大自然为友感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性与大自然进行心灵对话4.体会怎样用心观察大自然怎样通过丰富的想象来表达独特的感受静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索勤勉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级交往1 交往2 演奏 劳动 分工 回应 拓展 升华 3草虫的村落 静谧 追随 左冲右撞 意味深长 小巷 俏丽 庞然大物 烘烤 音韵 全神贯注 演奏 探索 行色匆匆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 小学语文 六年级上册 3 草虫的村落枫香镇花茂小学 王培江郭枫 著名诗人作家读高中的时候郭枫在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》即受文坛瞩目1950年起郭枫成为《半月文艺》《中国文艺》《大公报》《时代青年》《野风》《宝岛》等刊物的主要撰稿人1988年开始郭枫为了在台湾振兴中国文学而奔忙他还在北京大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草虫的村落 学习目标1.正确读写静谧小巷音韵勤勉庞然大物等词语2.有感情地朗读课文抄写喜欢的语句3.与大自然为友感悟自然中花鸟虫鱼山川草木的生命与灵性与大自然进行心灵对话4.体会怎样用心观察大自然怎样通过丰富的想象来表达独特的感受 同学们你去观察过虫子吗那你看到过草虫的村落吗草虫的村落是怎样的
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