单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列二元一次方程组解应用题的一般步骤:(1)审题弄清题中的数量关系(2)设两个未知数并用含未知 数的式子表示各自相关的量(3)根据题中的等量关系列方程组(4)解方程组求出未知数的值(5)检验解的正确性和合理性 写出答案做一做:1把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形有哪些折法2把长方形纸片折成面积之比为1:2的两个小
列二元一次方程组解应用题的一般步骤:(1)审题,弄清题中的数量关系(2)设两个未知数,并用含未知 数的式子表示各自相关的量(3)根据题中的等量关系列方程组(4)解方程组,求出未知数的值(5)检验解的正确性和合理性, 写出答案做一做:1、把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形,有哪些折法?2、把长方形纸片折成面积之比为1:2的两个小长方形,又有哪些折法?●●●● 按面积分割长方形的问题可转化为分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔各几何你能解决这个有趣的鸡兔同笼问题吗 xy=35 2x4y=94 猜想答案① ②30X15y67542x20y940205205较准确偏高列方程组解应用题的一般步骤设 列 解 验 答用两个字母表示问题中的两个未知数列出方程组分析题意找出两个等量关系根据
今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔各几何你能解决这个有趣的鸡兔同笼问题吗? x+y=352x+4y=94猜想答案① ②30X+15y=67542x+20y=940205205较准确偏高列方程组解应用题的一般步骤设 列 解验答用两个字母表示问题中的两个未知数列出方程组分析题意,找出两个等量关系根据等量关系列出方程组解方程组,求出未知数的值检验求得的值是否正确和符合实际情形写出答案解:设一辆大
再探实际问题与二元一次方程组 一教学目标 1知识与技能 (1)能正确分析实际问题中的数量关系建立二元一次方程组模型并能解决实际问题(2)学会比较估算与精确计算以及检验方程组的解是否符合题意并正确作答(3)能将实际问题转化为数学问题掌握列方程组解决实际问题的方法进一步提高学生逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力二教学重难点重点:让学生经历和
#
列二元一次方程组解应用题的一般步骤:(1)审题弄清题中的数量关系(2)设两个未知数并用含未知 数的式子表示各自相关的量(3)根据题中的等量关系列方程组(4)解方程组求出未知数的值(5)检验解的正确性和合理性 写出答案做一做:1把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形有哪些折法2把长方形纸片折成面积之比为1:2的两个小长方形 又有哪些折法●●●● 按面积分割长
列二元一次方程组解应用题的一般步骤:(1)审题弄清题中的数量关系(2)设两个未知数并用含未知 数的式子表示各自相关的量(3)根据题中的等量关系列方程组(4)解方程组求出未知数的值(5)检验解的正确性和合理性 写出答案做一做:1把长方形纸片折成面积相等的两个小长方形有哪些折法2把长方形纸片折成面积之比为1:2的两个小长方形 又有哪些折法●●●● 按面积分割长
⑴审题弄清及题中的 ⑵设未知数可也可 ⑶根据题目中所给的关系找出 列出方程⑷ 检验解的正确性题意直接设元间接设元相等关系解方程组相等关系1.列方程解应用题的一般步骤:复习2实际问题中常见得类型及数量关系 利润率 =利润进价×100折率 =售价标价 利润 = 售价 – 进价 ⑶. 利润问题⑵. 行程问题 路程 = 速度 × 时间 顺风(水)速度 = 航速 风速(水
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报