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  第20期2012年 3月 31日主编： 李伟霞 教室很小心的世界却很宽大教室很矮梦想的天空却很高作为一个教师特别事务繁压力大的班主任老师都难免有孤单有困惑有迷茫甚至许多无奈但是生活永远就是这样两难选择——对于有积极意义的事不是你喜欢就一定能去干而是你干了就要努力地喜欢情人眼里出西施教育因教师的喜欢而美丽既然做出了选择一生就将

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  我眼中的魅力班主任一（13）班 程伊莲他用修养的芳香熏陶学生他用执著的精神培养学生他用学识的厚重丰富教学的内涵红杏枝头春意闹是他知识清泉滋润的结果新竹高于旧竹枝是他辛勤汗水浇灌的写照高中生活睡得比月亮晚起得比朝露早是我们的自嘲可谁又知道还有一个身影他睡得比我们晚起得比我们更早一枚绿叶可以点缀苍茫白野一只彩蝶可以催发满园芬芳一滴晨露可以折射整个太阳一个良师可以引领莘莘学子我的班主任李平老师便是这

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我很爱老师但有时也害怕老师我有很多话想和老师说又不知从何说起我希望能和老师成为朋友又觉得与老师之间有段距离? 4 ? 2 ? ????? ????? ???? ??????? ??? ?? ?? ? ??? ???? ??? ??? ??：??????????????? ????????????????????????????

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  《我们的老师很特别》教学案例（一）教材分析1课程标准二我们与他们的关系对本课的要求是：了解教师工作的特点积极与教师进行有效的沟通正确对待教师的表扬与批评增进与教师的感情2新的中学生活需要学生会处理好与老师的关系这直接关系到学生的身心发展和学习效果学生萌发的成人感需要其重新定位与中学老师的关系学生向师性的心理特点要求其学会处理与老师的关系中华民族的文化传统要求学生以正确的方式对待老师（二）学情分析刚