凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT4 主要内容第一讲 因数倍数初步(C-C)
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈… 第一讲 因数倍数初步(C-C)主要内容【复习“质数&合数”】1:质数----只能被1和本身整除;合数----除了1和本身还有其他因数2:0和1既不是质数,也不是合数3:100以内的所有质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97(25个质数
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT2 第一讲 因数倍数初步(S-X)主要内容【课前热身“质数&合数”】1:质数----只能被1和本身整除;合数----除了1和本身还有其他因数2:0和1既不是质数,也不是合数3:100以内的所有质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第六讲 排列组合(C-C)主要内容【复习】【排列-Arrangement】【组合bination】【常用方法优限法】主要习题1:某班干部有8个人,现在选6个人去开会,留下2个人维持班级纪律,有多少种安排方法?2:从天堂到地狱的铁路线路上,包括天堂和地狱共5个站点(1)需要几种不同的车票?(2)去掉2个站
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第六讲 排列组合(C-C)主要内容【复习】【排列-Arrangement】1:定义:一般地,从n个不同元素中任意取出m个(m≤n)元素,按照一定的顺序排成一列,记做:2:特殊: 3:PRACTICE: (1)练练计算;;;;;(2)练练列式① 4个人排成一排照相()② 有五面不同的颜色的小旗,取三面排成一行表示
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT3 第一讲 因数倍数初步(S-X)主要内容【课前热身“质数&合数”】1:质数----只能被1和本身整除;合数----除了1和本身还有其他因数2:0和1既不是质数,也不是合数3:100以内的所有质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT4 主要内容第一讲 因数倍数初步(JianZi)5:最大公因数&最小公倍数的应用(1)两根木棍,一根长40cm,一根长75cm,剪成长度相等的小段,最少剪几段?每段长多少厘米?(2)有一个长60cm,宽48cm的房间,用相同的正方形地砖铺满,此地砖边长最长为多少?一共需要多少块?(3)有若干练习本,如果只分给女生,
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT4 主要内容第一讲 因数倍数初步(TiGao)4:最大公因数&最小公倍数的应用(1)两根木棍,一根长40cm,一根长75cm,剪成长度相等的小段,最少剪几段?每段长多少厘米?(2)有一个长60cm,宽48cm的房间,用相同的正方形地砖铺满,此地砖边长最长为多少?一共需要多少块?(3)有若干练习本,如果只分给女生,平
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT3 主要内容第二讲 分数乘除(C-C)一:分数认识1:对于,为分子,为分母,为分数线(“分数线”是“除法”的意思)2:从整数引入分数:(1) (2) (3)表示:(4)对于,图示为:3:分数意义:将“单位1”平均分成若干份,取出其中的几份 (分数单位:就是其中的一份)例如:阴影占,每份占4:关于“单位1”:如果把1
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT4 主要内容第十讲 比与比值(C-C)【比的认识】1:(其中叫做“比值”,叫做“比”)2:区别和联系类别联系区别写法除法被除数除号除数(不能为0)商一种运算分数分子分数线分母(不能为0)分数值一个数比前项比号后项比值一种关系或3:注意:比是没有单位的 [三个
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