单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 课题3 制取氧气一工业上制取氧气分离液态空气是物理变化二实验室制取氧气 1反应药品:高锰酸钾 过氧化氢溶液高锰酸钾==锰酸钾二氧化锰氧气2KMnO4==K2MnO4MnO2O2↑紫黑色 黑色固体 固体 固体ΔΔ2反应原理:3实验装置(1)发生装置
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气二加高锰酸钾制氧气 原料: 高锰酸钾(紫黑色固体)方法:在一定条件下加热A__________B_________C__________D_________E___________F_________试 管铁架台酒精灯导 管集气瓶水槽三加热高锰酸钾制氧气的过程1.仪器名称:发生装置收集装置2实验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气普钱二中 郑 羽相信你会知道:实验室制取氧气选择的药品有:二氧化锰氯酸钾高锰酸钾过氧化氢 溶液颜色状态无色暗紫色白色黑色液体固体固体粉末课题3 制取氧气一实验室制取氧气的反应原理:1过氧化氢2氯酸钾二氧化锰加热3高锰酸钾加热 H2O2 H2O
第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气(两课时)从容说课本课题内容分为两部分。第一部分是[实验25]、[实验26]及分解反应。[实验25]、[实验26]是实验室制取氧气的反应原理。用过氧化氢来制取氧气,同时介绍催化剂和催化作用,然后是实验室制取氧气的另一种方法,加热高锰酸钾来制取;通过对比化合反应提出了分解反应的概念。在这部分教学中,要使学生知道实验室如何制取氧气,同时了解几个重要的概念。第二
课题3 制取氧气(两课时)第二课时[复习提问]1.实验室如何制取氧气2.如何证明一瓶气体是氧气[回答]1.实验室可以用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气。2.可把带火星的木条伸入该瓶气体中,若木条能够复燃,证明此瓶气体是氧气。[提问]实验室采用什么样的装置制取氧气呢[学生思考][投影]展示P36图217和图218。[学生看图并进行如下讨论]1.在图217和218中,使用了哪些仪器2.哪
第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气(两课时)从容说课本课题内容分为两部分。第一部分是[实验25]、[实验26]及分解反应。[实验25]、[实验26]是实验室制取氧气的反应原理。用过氧化氢来制取氧气,同时介绍催化剂和催化作用,然后是实验室制取氧气的另一种方法,加热高锰酸钾来制取;通过对比化合反应提出了分解反应的概念。在这部分教学中,要使学生知道实验室如何制取氧气,同时了解几个重要的概念。第二
课题3 制取氧气(两课时)第二课时[复习提问]1.实验室如何制取氧气2.如何证明一瓶气体是氧气[回答]1.实验室可以用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气。2.可把带火星的木条伸入该瓶气体中,若木条能够复燃,证明此瓶气体是氧气。[提问]实验室采用什么样的装置制取氧气呢[学生思考][投影]展示P36图217和图218。[学生看图并进行如下讨论]1.在图217和218中,使用了哪些仪器2.哪
第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气(两课时)从容说课本课题内容分为两部分。第一部分是[实验25]、[实验26]及分解反应。[实验25]、[实验26]是实验室制取氧气的反应原理。用过氧化氢来制取氧气,同时介绍催化剂和催化作用,然后是实验室制取氧气的另一种方法,加热高锰酸钾来制取;通过对比化合反应提出了分解反应的概念。在这部分教学中,要使学生知道实验室如何制取氧气,同时了解几个重要的概念。第二
课题3 制取氧气(两课时)第二课时[复习提问]1.实验室如何制取氧气2.如何证明一瓶气体是氧气[回答]1.实验室可以用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气。2.可把带火星的木条伸入该瓶气体中,若木条能够复燃,证明此瓶气体是氧气。[提问]实验室采用什么样的装置制取氧气呢[学生思考][投影]展示P36图217和图218。[学生看图并进行如下讨论]1.在图217和218中,使用了哪些仪器2.哪
第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气(两课时)从容说课本课题内容分为两部分。第一部分是[实验25]、[实验26]及分解反应。[实验25]、[实验26]是实验室制取氧气的反应原理。用过氧化氢来制取氧气,同时介绍催化剂和催化作用,然后是实验室制取氧气的另一种方法,加热高锰酸钾来制取;通过对比化合反应提出了分解反应的概念。在这部分教学中,要使学生知道实验室如何制取氧气,同时了解几个重要的概念。第二
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