相关文档

• 一年级数学上册教学计划.doc

  锦山小学2009-2010年度第一学期一年级五六班数学教学计划锦山小学　高婧媛一学生情况分析：这两个班的学生基本上都接受过学前教育但基础参差不齐有少数几个学生的数学成绩较差因为学前班学生学习习惯行为习惯养成不好因此有待加强养成教育学生们都活泼可爱有着强烈的好奇心和求知欲可塑性强整体上是一个积极向上的班级二教材分析(一)教学内容：本册教材包括：数一数比一比10以内的认识和加减法认识图形分类11

• 一年级数学上册教学计划.doc

  一年级数学上册教学计划(2011-2012学年度上学期)一教学目标1熟练的数出20以内的物体的个数掌握10以内各数的组成会读写0-20各数2初步知道加减法的含义名称比较熟练的计算一位数的加减法会解决一些实际问题3直观认识长方体正方体圆柱球长方形正方形三角形4初步认识钟面会认识整时和半时二教材简析本册教材包括：数一数比一比10以内的认识和加减法认识图形类11-20各数的认识认识钟表20以内进位

• 一年级上册数学教学计划.doc

  吴兴区妙西小学学期起始备课表(学期教学计划表)学科与册别数学一年级上册备课时间备课形式个人备课()集体备课(备课组与参加人员)课标学段要求知识与技能：●经历从日常生活中抽象出数的过程认识万以 内的数小数简单的分数和常见的量了解四则运算的意义掌握必要的运算(包括估算)技能●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程了解简单几何体和 平面图形感受平移旋转对称现象能初步描述物体的相对位置获得初步的

• 一年级上册数学教学计划.doc

  一年级第一学期数学教学计划学年度2013-2014学期一学科数学年级一教材分析本册教材以课标为依据以培养学生的创新意识和实践能力为重点设计了八个单元按照课程标准设定的知识与技能的四个领域构建了数与代数空间与图形统计与概率实践与综合运用等内容特点：一是选取了贴近学生熟悉的新颖的感兴趣的内容为素材引导学生认识自己认识家庭认识学校认识自然界使学生能观察体验到数学与生活的密切关系初步体会学习数学的意

• 一年级上册数学教学计划.doc

  白云寺小学数学一年级上册教学计划2012年下年 胡在辉执教一学情分析本学期我担任白云寺小学一年级数学教学工作学生由于刚刚跨入小学校门孩子们对很多事情还没有概念比如进学校不穿拖鞋不乱丢纸屑等都没有养成习惯由于年纪小上很难坐住喜欢在上讲话做小动作等但通过几天的相处我发现他们对数学有着浓厚兴趣相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的二教材分析本册教材一共分为七个单元：110以内数的

• 一年级数学上册教学计划.doc

  一年级上册数学教学计划一教材分析青岛版义务教育课程标准实验教材一年级上册是按照教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》编写的于2002年经过全国中小学教材审定委员会初审通过供一年级上学期实验和教学使用本册教材包括下面一些内容：1熟练的数出数量在20以内的物体的个数会区分几个和第几个掌握数的顺序和大小掌握10以内各数的组成会读写120各数2初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名

• 一年级数学上册教学计划.doc

  一年级数学上册教学计划( 2012—2013学年度第一学期)一学生情况分析：一年级1班有学生48名其中男生23名女生25名刚进入小学学习新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣对学校对老师对同学对对学习对学校的要求都充满了新鲜感同时他们年龄小好动易兴奋易疲劳注意力容易分散尤其是刚入学时40分钟的学习对于他们来说真的很难然而学会倾听是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标针对这些特

• 一年级数学上册教学计划.doc

  小学数学一年级上册教学计划2011-2012学年上学期任课教师：王信华一学情分析一年级一班共有学生21人其中独生子女占90经过幼儿园的学习他们都养成了较好的学习习惯学习兴趣较为浓厚部分学生虽然还没有形成良好的学习习惯但他们的可塑性极强会在教师的科学引导下和爱心滋润下很快的适应学校的环境养成良好的学习习惯取得较大进步二教材分析：青岛版《义务教育课程标准实验教科书----数学》一年级上册包括以下

• 一年级数学上册教学计划.doc

  英里完小2011---2012学年度第一学期一年级数学组教学计划一教学内容：本册教材包括以下内容：(一)数与代数 1海底世界-- 数数 2快乐的校园 --10以内数的认识 (１)1-10各数的认识(２)0的认识 ３走进花果山--10以内数的加减法(1)10以内数的加法(2)10以内数的减法(3)连加连减和加减混合　(4)探索规律　４海鸥回来了--11-20各数的认识 (1)11-2

• 一年级上册数学教学计划.doc

  一年级(3)班(4)班数学教学工作计划(2012——2013学年度第一学期 ) 原州区第十一小学 李亚红一学情分析　　本学期我承担了一年级两个班级的数学一年级(3)班和(4)班因为一年级的学生刚踏入