单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.4 绝对值第1课时 绝对值知识与能力 1.掌握绝对值的概念有理数大小比较法则 2.学会绝对值的计算.重点绝对值的概念. 难点对绝对值非负性的理解. 甲乙两辆车从某一汽车总站开出甲车向东行驶3千米后停止乙车向西行驶3千米后停止.(1)如何用有理数表示它们的行驶情况(2)这两个有理数有什么关系 0123-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.4 绝对值第一章 有理数 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优七年级数学上(RJ) 教学课件第1课时 绝对值1.2 有理数学习目标1.理解绝对值的概念及性质.(难点重点)2.会求一个有理数的绝对值.01234-1-2-3导入新课情境引入 甲乙两辆出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2.4 绝对值第一章 有理数 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第1课时 绝对值1.2 有理数七年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解绝对值的概念及性质.(难点重点)2.会求一个有理数的绝对值.01234-1-2-3导入新课情境引入 甲乙两辆出租车在一
绝对值 第1课时 绝对值【教学目标】(一)知识技能使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关计算问题(二)过程方法在绝对值概念形成的过程中渗透数形结合等思想方法并注意培养学生的概括能力能根据一个数的绝对值表示距离初步理解绝对值的概念给出一个数能求它的绝对值(三)情感态度从上节课学的相反数到本节的绝对值使学生感知数学知识具有普
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1.2 有理数1.2 有理数1.2.4 绝对值(第2课时)1.2 有理数人教版 数学 七年级 上册左图是未来一周天气预报图你能将这一周的每一天的最低温度按从低到高的顺序排列吗导入新知1.通过探究得出有理数大小的比较方法. 2.能利用数轴及绝对值的知识比较两个有理数的大小.素养目标 探究新知借助数轴比较有理数的大小知识点 1 下图表示某一天我国5个城市的最低气温你能
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