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现代文阅读鉴赏答题模式及解法?? 一有关语言修辞的题型:描绘类提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗为什么或:文章的某个句子说成另一个句子好不好为什么答题模式:不行因为该词生动具体(形象准确)地写出了对象效果换了后就变成不好的效果或:不行因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)动词:不行因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都
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高中语文知识点总结 语文学习要注重总结下面是几点 HYPERLINK :.g12egaozhong t _blank 高中语文知识点总结 一语文知识点 1.小说三要素:A人物 B情节 C环境 2.议论文三要素:A论点 B论据 C论证 3.比喻三要素:A本体 B喻体 C喻词 4.记叙文六要素(五WH):何时when 何地where 何人who 何
高中语文课本文言文知识梳理第一册文言文知识梳理《烛之武退秦师》通假字1.今老矣无能为也已??? 已通矣语气词了2.共其乏困??? ?? 共通供供给3.夫晋何厌之有??? 厌通餍满足4.若不阙秦将焉取之??? 阙通缺侵损削减5.秦伯说与郑人盟??? 说通悦高兴6.失其所与不知??? 知通智明智《勾践灭吴》7.南至于句无??? 句通勾8.将帅二三子夫妇以蕃??? 帅通率率
人教版高中语文必修一文言文知识点总结 一.一词多义 之 ①公从之 (代佚之狐的建议) ②许之 (人称代词郑文公) ③将焉取之 (增加的土地代词) ④子犯请击之 (秦国代词) ⑤臣之壮也犹不如人(用于主谓之间取消句子独立性) ⑥邻之厚君之薄也(用于主谓之间取消句子独立性) ⑦行李之往来共其乏困(用于主谓之间取消句子独立性) 以而 ①吾不能早用
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名句总结及解释:第一册 1.温故而知新可以为师矣:温习旧的知识进而懂得新的知识这样的人可以做老师了 2.学而不思则罔思而不学则殆:光读书学习不知道思考就迷惑不解光思考却不去读书学习就会疑惑而无所得 3.默而识之学而不厌诲人不倦:默默地记住所学的知识学习却不感觉满足教导他人不知疲倦 4.三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之:几个人在一起行路一定有可以作为我的教师的人在中间选择他们的长
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