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  数学 一年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第6单元100以内的加法和减法（一）两位数减一位数、整十数计算下面各题，想想每组题有什么关系。40－16－4＝85－15－40＝40－（16＋4）＝85－（15＋40）＝答案提示：40－16－4＝2085－15－40＝3040－（16＋4）＝2085－（15＋40）＝30

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  数学 一年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第6单元100以内的加法和减法（一）解决问题你能算算小袋鼠最后跳到了哪一格吗？答案提示：36解题思路：学生通过观察前面的规律，能发现小袋鼠每次跳9个格。于是 9＋9＋9＋9＝36或者18＋9＋9＝36。

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  数学 一年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第6单元100以内的加法和减法（一）解决问题答案提示：（1）2＋2＋2＝6（人）（2）3＋3＋3＝9（人）（3）4＋4＝8（人）

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  数学 一年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第6单元100以内的加法和减法（一）解决问题答案提示：小红买巧克力：6＋6＝12（元）小明买饼干：4＋4＋4＝12（元）小亮买蛋糕：3＋3＋3＋3＋3＝15（元）

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  数学 一年级 下册 教学参考 多媒体资源 第 2 页 共 NUMS 2 页 补充习题第6单元100以内的加法和减法（一）解决解决你能提出什么问题？答案提示：1 一共有23个鸡蛋，小明放在盘子里6个后，篮子里还剩 多少个？23－6＝17（个）2 一共有23个鸡蛋，每6个放一盘，最多可以放满多少盘？23－6－6－6＝5（个）最多可以放满3盘，还剩5个。3 再有几个鸡蛋就可以再放满一盘？6－5＝1（个）

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  几点问题：（1）关于 ?后面跟 ?和?后面跟?请注意，在进行符号化的时候才用这个方法。例：指出下列各公式中指导变元、量词辖域、自由变元和约束变元。1）?x (F(x)? ?yH（x, y）)；2）?x F(x) ? G（x,y）；3）?x ?y（R(x, y) ? L(y, z)）? ?x H(x, y)。PS：3）是直接给出的公式分析变元，并不是进行符号化。例1、金子闪光,但闪光的不一定都是金子

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级常问问题话术关于水温表问题 以前的水温表主要是防止水箱开锅而设但现在水箱经过加压后不会再出现开锅的情况所以水温表也没有存在的意义是一种技术上的进步 1.6L备胎为钢轮毂 之所以用钢轮毂的备胎是不希望您长时间使用应为备胎和其他轮胎的磨损程度不同长时间使用会造成安全隐患为什么不是一体化钥匙

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