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《有效教学十讲》心得体会上街中心小学:林 裕有效教学是课程改革深入推进过程中伴随着低效无效问题而被提出的重要命题空闲时间我认真学习了余文森教授的《有效教学十讲》书中关于有效教学余教授从理论和实践层面上为老师们进行剖析和策略指导感受颇多可以说当下提升教学的有效性是深化教学改革的关键和根本要求如何构建有效如何打造有效有效教师应该什么结合余文森教授的《有效教学十讲》下面就
学习《有效教学十讲》心得体会青口中心小学 孙丽典抽空读了余文森教授的《有效教学十讲》深有体会在第五讲《 javascript: t _self 教学关系之为什么要提倡和强调对话》里有这么一段话:简单地说 javascript: t _self 对话是师生基于互相尊重信任和平等的立场通过言谈倾听而进行的双向沟通共同 javascript: t _self 学习的过程这是对对话
有效教学心得体会 林和小学 叶小娜有效教学是为了提高教师的工作效益强化通过评价和目标和管理的一种现代教学理念我对有效教学的理解是:达到了预期的和生成的教学目标能促进学生全面和谐可持续的发展我在教学中注意做到以下几点:一.当好组织者引导者合到位而不越位(1)重视精讲点拨不管教材如何改一定要精讲点拨不可少必须能吸引学生的注意 (2)有效提问 提问要有
有效教学心得体会一节课是否有效老师这一头是十分重要的对教材的充分理解之后备好一节课上课前的教具学具的准备对教案的熟悉都是必不可少的到了上课的时候老师良好的教学素质对的掌握教学中练习的设计是否合理科学有没有考虑到面向全体学生是否做到每一次练习都有明确的目标和要求从而达到巩固知识培养技能发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果 所以我觉得备课这一个环节是上课有效的前提教学是一个动态生成
《有效教学》读书心得长春市西新经济技术开发区第八小学 贾丽影 本学期阅读了《有效教学》这本书感受颇深教师是教学的组织者和引导者因此在有效教学中教师教学行为的有效性成为有效教学能否实现的关键因素之一在新课程背景下如何实施品德学科的有效教学下面结合教学实践谈谈本人的点滴看法: 1.教学目标要具备:准确清晰和可操作 教师授课应有明确的任务目标让学生在迫切要求下学习缺乏学习者的动机兴趣和追求
有效教学心得体会如何正确理解有效教学的三有(有效果有效用有效率)什么是有效教学呢我个人以为有效教学是指师生在互动教学过程中遵循一定教学活动规律以尽可能少的时间精力或物力投入实现了尽可能多的预期教学目标从而促进教学主体的主动发展它包含有三个含义:有效果:是有效教学的直接体现是教学活动结果是否达到预期制订的教学目标的程度体现因而在课前我们应当充分钻研教材对照课程标准了解我们的学生从而依标靠本从学生的最
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