集 体 备 课 主备人: 协备人:教学内容 8 爱之链修改意见教学目标学会本课8个生字理解由生字组成的词语能正确流利有感情地朗读课文凭借课文的语言文字让学生充分感受人间真情知道当别人需要帮助的时候应该给予无私的帮助重难点学习通过描写人物的神态动作和语言来表现人物的品质的写法教学
科目?英语年 ?级七年级地 ?点英语组办公室时? 间备课组长冯旭霞主讲人邢书群参加人员冯旭霞 邱立荣 林楚红 赵爱群 秦双铃 黄希 范金陵 备课内容?Unit 6 Do you like bananas ??备课过程?1.邢老师阐述自己的设计意图及过程(已准备好初备教案)2.各教师就教学的目标重难点的确定和突破导入过渡教学方法等方面进行讨论3.老师邢归纳并整理得出教学设计4.上课()5.根据
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学科数学时间地点办公室备课组长李春梅参加人员李春梅冯静杨改利胡欣雨备课课题搭配备课内容一创设情境:二探究新知:1搭配衣服2搭配早餐3搭配数字小结这节课我们从简单的问题入手研究了生活中的数学搭配问题大家不仅学会了这个知识还在解决问题过程中创造了用图片摆一摆用符号画一画列出算式来帮忙这些好方法相信在今后的学习生活中你一定会应用这些方法灵活解决更多的问题学科数学时间地点办公室备课组长李春梅参加人员李春梅
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集体备课Unit3:what are you doing for vacationLanguage goalIn this unit students learn to talk about future plans .new language What are you doing for vacation Im going to my cousins is she doing for v
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集 体 备 课 教 案 [科 目]政治(高中一年级)[课 题]以按劳分配为主体多种分配方式并存[教学目标]1了解我国现阶段存在的个人消费品的主要分配方式2理解按劳分配的基本内容以及实行按劳分配的客观经济条件(教学重点之一)3初步认识我国社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体多种分配方式并存的制度的客观必然性(教学重点之二)[教学方法]以目标教学法为主辅之以问题教学法导读法[媒体应用
集 体 备 课 简 报 广顺第二小五年级语文组 第5期 2016年10月25日 备课课题:第四单元的教学时间:2016年10月25日地点:三年级办公室记录人员:肖志平参加人员:龚仁英陈婷琴王之虎中心发言人:王之虎 为增强教学效果努力提高教育教学质量十月二十五日五年级语文组开展了本学期第五次集体备课研讨活动在活动中先由主备人员王之虎老师对自己的教案和导学案进行分析阐
且 末 县 中 学 维 语 言 信 息 技 术 教 研 组集体备课教案2011年10月集体备课纪录年级科目高一信息技术时间2010年 10月地点4号机房备课组长???????? ?????参加人员???????? ??????????????? ????????? ?????????主讲人???????? ?????课题1-§. 3. ???????? ?????????? ?????? ?? ?
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