1.一个圆环外圆直径是10cm内圆的直径是8cm求它的面积的正确算式是(??? ) A.3.14×(102-82)B.3.14×(10-8)2C.3.14×[(10÷2)2-(8÷2)2]2.大圆的半径6cm小圆的半径3cm大圆和小圆面积的比是(??? ) A.2:1B.4:1C.1:23.求阴影部分的面积 1【答案】C 【考点】圆环的面积 【解析】【解答】解:此题圆环的面积是:3.14×
4.3 圆环的面积一用心填一填1一个环形垫圈的外圆半径是2厘米内圆半径是1厘米这个垫圈的面积是( )平方厘米2一个环形铁片的外圆直径是10分米内圆直径是6分米这个环节铁片的面积是( )平方分米二计算下面各图中涂色部分的面积(单位:厘米)12cm8cm6cm三解决问题1光盘的银色部分是一个圆环内圆半径是2cm外圆半径是6cm它的面积是多少2一个圆形环岛的直径是50m中间是一个直径
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4.2 圆的面积一用心填一填1把一个圆平均分成若干份剪开后可以拼成一个近似的长方形这个长方形的面积相当于圆的( )长方形的长相当于圆的( )长方形的宽相当于圆的( )又因为长方形的面积长×宽所以圆的面积( )用字母表示为( )2圆规的两脚分开的距离为2厘米用它画一个圆这个圆的周长是( )厘米面积是( )厘米
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课题: 圆环的面积 教学内容课本第68页课时一教学目标1.使学生认识环形掌握环形面积的计算方法 2.培养学生的动手操作能力观察能力和想像能力建立初步的空间观念 3.培养学生的应用意识和解决简单实际问题的能力教学重点理解和掌握环形面积的计算方法教学难点推导环形面积的计
盐仓中心小学小班化教育教案设计教学内容圆环的面积学科数学设计理念安排环形的面积计算目的在于让学生结合生活实际通过动手操作发展并尝试归纳环形的面积公形式充分发挥学生的创造性让学生可以用圆规画剪刀剪等活动鼓励学生在操作中探索环形的面积计算然后再解决生活问题教学目标总体目标1知识目标:使学生认识环形理解和掌握计算环形面积的方法2能力目标:培养学生观察比较分析逻辑思维及动手解决生活中实际问题的能力3
铜都双语学校跨界大数学登山型创感学道班级: : 编号:LS0407 日期: 2013·11·10 比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关 六年级·数学组·制课题: 圆环的面积 课型设置 【日日清·晚自习自研40分钟自研互动展示60分钟】【自研课】 (时段: 晚自习 时间:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆环的面积 我学习了圆的面积我知道了把一个圆平均分成若干等分然后拼在一起可以拼成一个近似( )长方形的宽是圆的( )长是圆的( )求圆面积用公式表示( )长方形周长一半S πr 2半径rC2πr返 回求下面各圆的面积3厘米1.2米3.5分米数学诊所(1)圆的半径扩大5倍 圆的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆环的面积大自然中的圆建筑设计中的圆一个环形具有哪些特点(1)两个圆的圆心在同一个点上 (同心圆)(2)两个圆间的距离处处相等···图1图2图3·rRr表示小圆半径R表示大圆半径圆环的面积=外圆的面积—内圆的面积S =πR — πr环22右图涂色部分是个环形它的内圆半径是10厘米外圆半径是15厘米它的面积是多
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