相关文档

• 2016八年级数学下册_19.2.2_一次函数教案1_（新版）新人教版.doc

  第十九章 一次函数 一次函数.2一次函数（1）【教学目标】知识与技能1．结合具体情境理解一次函数的意义能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式2．能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系 过程与方法能利用所学知识解决相关实际问题．情感态度与价值观回用运动的观点观察事物分析事物【教学重难点】重点：一次函数的概念．难点：一次函数与正比例函数关系及从实际中建立一次函数的模型【导学过程】【情景导入】问

• 2016八年级数学下册_19.2.2_一次函数教案3_（新版）新人教版.doc

  第十九章 一次函数 一次函数.2 一次函数 (3)【教学目标】知识与技能1．学会用待定系数法求一次函数解析式2．了解分段函数的表示及其图象能初步应用一次函数模型解决现实生活中的问题体会一次函数的应用价值．过程与方法1经历待定系数法应用过程提高研究数学问题的技能2能根据函数的图像确定一次函数的表达式体会数形结合具体感知数形结合思想在一次函数中的应用情感态度与价值观能把实际问题抽象为数学问题也能把所

• 2016八年级数学下册_19.2.2_一次函数教案2_（新版）新人教版.doc

  第十九章 一次函数 一次函数.2 一次函数 (2)【教学目标】知识与技能1.会用两点法画出一次函数的图象2.结合图象理解直线y=kxb(kb是常数k≠0)常数k和b的取值对于直线的位置的影响过程与方法1.通过对应描点来研究一次函数的图象经历知识的归纳探究过程2.通过一次函数的图象归纳函数的性质体验数形结合的应用情感态度与价值观在探究函数的图象和性质的活动中通过一系列的探究问题渗透与人交流合作的意

• 2016八年级数学下册_19.1.2_函数的图像教案1_（新版）新人教版.doc

  第十九章 一次函数 函数19．1．2 函数的图象（1）【教学目标】知识与技能１．学会用列表描点连线画函数图象．２．学会观察分析函数图象信息．过程与方法让学生感受数形结合的思想．情感态度与价值观会应用数形结合的思想分析问题．【教学重难点】重点：函数图象的画法．观察分析图象信息难点：分析概括图象中的信息【导学过程】【知识回顾】【情景导入】【新知探究】探究一问题： 正方形的边长x与面积Ｓ的函数关系是什

• 2016八年级数学下册_19.2.1_正比例函数教案1_（新版）新人教版.doc

  第十九章 一次函数 一次函数.2一次函数（1）【教学目标】知识与技能理解正比例函数的概念过程与方法经历用函数解析式表示函数关系的过程进一步发展符号意识情感态度与价值观经历从一类具体函数中抽象出正比例函数概念的过程发展数学抽象概括能力．【教学重难点】重点：正比例函数的概念难点：正比例函数性质的理解【导学过程】【情景导入】前面我们学习了函数的概念函数是怎么定义的 在一个变化过程中有两个变量x和y如果给

• 八年级数学下册_19.1.2_函数教案_（新版）新人教版.doc

  函数年级八年级课题课型新授教学媒体多 媒 体教学目标知识技能认识变量中的自变量与函数等概念2通过实例确定函数关系式并会求出函数值及确定自变量的取值范围过程方法通过从图或表格中寻找两个变量间的关系提高识图及读表能力体会函数的不同表达方法情感态度通过函数学习使学生积极参与活动提高学习兴趣形成合作交流意识及独立思考的习惯教学重点1掌握确定函数关系的方法2确定自变量的取值范围教学难点领会函数的意义及列出函

• 2016八年级数学下册_18.2.2_菱形教案1_（新版）新人教版.doc

  第十八章 平行四边形特殊的平行四边形.2 菱形（1）【教学目标】知识与技能1．掌握菱形概念知道菱形与平行四边形的关系．2．理解并掌握菱形的定义及性质12会用这些性质进行有关的论证和计算会计算菱形的面积．过程与方法通过运用菱形知识解决具体问题提高分析能力和观察能力．情感态度与价值观根据平行四边形与矩形菱形的从属关系通过画图渗透集合思想．【教学重难点】【教学目标】【教学重难点】重点：菱形的性质12．难

• 八年级数学下册_19.1.3_函数的图象教案1_（新版）新人教版.doc

  函数的图象年级八年级课题函数的图象课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.了解函数的图象概念2.学会用列表描点连线画函数的图象3.学会观察分析函数图象提高识图能力分析函数图象信息能力 4.学会如何使用这种工具讨论函数.过程方法经历了画函数的图象探索过程通过观察操作分析发现探究的过程培养学生的观察分析能力和动手操作能力体会数形结合的思想和分类讨论的思想.情感态度通过对函数的图象的学习感受生活中的问

• 2016八年级数学下册_18.2.1_矩形教案1_（新版）新人教版.doc

  第十八章 平行四边形18. 2特殊的平行四边形 矩形（1）【教学目标】知识与技能1．理解矩形的概念明确矩形与平行四边形的区别与联系2．探索并证明矩形的性质会用矩形的性质解决简单的问题3．探索并掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半这个定理．过程与方法通过探究证明提高自己的逻辑思维能力情感态度与价值观培养学生发现问题解决问题的能力及逻辑推理能力．【教学重难点】重点：矩形的性质及直角三角形斜边上的中

• 八年级数学下册_19.2.2_一次函数学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

  一次函数学习目标：１知道一次函数图象的特点会熟练地画一次函数的图象毛 ２知道一次函数与正比例函数图象之间的关系 ３掌握一次函数的性质学习重点：一次函数图象的特点画法及性质．【思考】请你比较上面三个函数的图象的相同点与不同点填出你的观察结果：这三个函数的图象形状都是 并且倾斜程度 函数y=-6x的图象经过（00）函数y=-6x5的图