人是能思想的苇草说课稿 = 1 CHINESENUM3 一说教材地位作用 《人是能思想的苇草》是苏教版高中语文必修五第四板块我们头上的灿烂星空这一专题中的一篇哲理性散文文章短小精悍富有人文性用哲理性思辨性的语言以苇草为喻论说了生命脆弱如苇草的人一旦有了思想就能显出自己的伟大与尊严教学目标与重难点《人是能思想的苇草》是一篇富有哲理性的散文语文课程标准对此的要求是培养欣赏文学作品的能力与文本对话
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人是能思想的苇草[法] 帕斯卡尔思想者 帕斯卡尔(1623—1662)法国17世纪最具天才的成果卓著的数学家和物理学家同时又是一位哲学家散文大师和宗教圣徒似的人物他还创制了世界上第一台计算机制作了水银气压计 帕斯卡尔一生体弱多病只活了39岁但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑他的主要著作是《给外省人》和《思想录》前者常常被看作是法国古典主义散文的奠基之作后者则为哲学和宗教方面的探讨提供
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人是 的苇草[法]帕斯卡尔能思想 关于数学的问题关于物理学的问题在很早的时候就吸引着这个少年的兴趣这兴趣使他提早开始了自己的科学生涯: 他还是一个十一岁的不谙世事的少年的时候就写了论文《论声音》发现了欧几里德第32命题 十六岁写了《论圆锥曲线》完成了帕斯卡尔六边形定理 十
世上只有两种力量一种是剑另一种是思想而思想最终总是战胜剑的力量 ——拿破仑 行成于思毁于随——韩愈《劝学解》 我思故我在——法国哲学家笛卡尔 一个民族必须有星空仰望星空的人这个民族才有希望 ——德国哲学家黑格尔人是一根能思想的苇草[法]帕斯卡尔 思想形成人的伟大文章的核心1.人从生理层面来看是自然界最脆弱的东西2.人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人是一根能思想的苇草 帕斯卡尔 帕斯卡尔是法国17世纪最具天才的数学家物理学家哲学家他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献几何学上的帕斯卡尔六边形定理帕斯卡尔三角形物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献他还创制了世界上第一台计算机制作了水银气压计他同时还是概率论的创立人之一1670年《帕斯卡尔思想录》一书在法
人是一根能思想的苇草 人因思想而伟大? 帕斯卡尔是法国17世纪有一位著名的启蒙思想家他的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影响蒙田认为思想很难保留和捕捉我把思想写下来乐事我写下的却是思想逃逸了因为人的记忆能力差念头过多要捕捉到有价值的思想全靠运气于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式记录下偶然闪现出的思想并保持原貌这就是《思想录》这些零星无序的思想比逻辑演绎的思想更加真实细
随笔走进 轮椅上的思想巨人 因而我们全部的尊严就在于思想 由于它 由于我们所无法填充的空间和时间我们才必须提高自己 我们要努力好好地思想这就是道德的原则为什么说人全部的尊严就在于思想 品读第五段(人的价值)
人是什么汉字人者立也立者倚也 人就是没有羽毛的两条腿直立的动物 —柏拉图人是一根能思想的苇草[法]帕斯卡尔隆昌七中 李加兵 教学内容1品读美文把握文意2合作探究体味情感3课外延伸放飞思想 一品读美文合作探究
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