相关文档

• 小六数学倪海睿（2009年11月8日29B综合复习）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号：年级：小六课时数：3学员：倪海睿辅导科目：数学学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题 综合复习授课时间：2009年11月8日备课时间：2009年11月5日教学目标复习前两章的全部内容及期中模拟练习重点、难点数的整除的应用及分数的应用。考点及考试要求数的整除，分数的混合运算、分数的应用。教学内容第一章 数的

• 小六数学倪海睿（2009年11月1日28B分数章节复习）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号：年级：小六课时数：3学员：倪海睿辅导科目：数学学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题分数综合复习授课时间：2009年11月1日备课时间：2009年10月28日教学目标掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数四则混合运算式题。通过解决简单的实际问题，初步掌握分数运算的应用重点、难点掌握分数四则混合

• 小六数学倪海睿（2009年10月8日24B数的整除）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育辅导讲义讲义编号 学员编号：年级： 小六 课时数：3课时学员： 倪海睿 辅导科目： 数学 培训师：贾芳芳 学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题 　数的整除复习授课时间：2009年10月8日 备课时间：2009年10月4日教学目标1、通过对数的整除整理和复习，使学生进一步理解、掌握数的整除的有关概念，并能作出明确的判断和区分，进一步完善知识间的联系，形成知识

• 小六数学倪海睿（2009年10月11日25B分数的加减法）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号： 年级：六年级 课时数：3学员：倪海睿 辅导科目：数学 学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题 分数的加减法授课时间：09年10月11日 备课时间： 09年10月8日教学目标1、掌握异分母分数加减法则，能利用法则进行计算2、学习用流程图来表示事物的发展过程3、理解真分数、假分数、带分数的概念，掌握假分数与

• 小六数学倪海睿（2009年9月6日20B数的整除复习1）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号： 年级：小六课时数：3学员：倪海睿 辅导科目：数学学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题数的整除复习（一）授课时间：2009-9-5备课时间： 2009-9-2教学目标1、理解和掌握因数和倍数的意义，了解因数和倍数相互依存的关系。会根据因数和倍数的意义描述两个数之间的关系。2、知道一个数的因数和倍数的求法．

• 小六数学周思琪（2009年11月8日24B综合复习）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号：年级：小六课时数：3学员：周思琪辅导科目：数学学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题 综合复习授课时间：2009年11月8日备课时间：2009年11月5日教学目标复习前两章的全部内容及期中模拟练习重点、难点数的整除的应用及分数的应用。考点及考试要求数的整除，分数的混合运算、分数的应用。教学内容第一章 数的

• 小六数学倪海睿（2009年10月18日26B分数的乘除）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号： 年 级：小六课时数：3学员：倪海睿 辅导科目：数学 学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题分数的乘除法授课时间：2009-10-18备课时间： 2009-10-15教学目标理解公倍数、最小公倍数的意义，掌握求公倍数、最小公倍数的基本方法。会用同分母、异分母分数的加减法则，熟练地进行分数的加减运算。理解真

• 小六数学倪海睿（2009年11月29日32B百分比及其应用）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号:： 学员编号：年级：预初 课 时 数：3学员：倪海睿辅导科目： 数学学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题百分比及其应用授课时间：2009年11月29日备课时间：2009年11月26日教学目标1、理解比例的意义和比例的有关概念2、会根据比例的基本性质正确的进行比例的有关运算。3、能运用比例的基本性质解决简单的比例问

• 小六数学倪海睿（2009年9月13日21B分解素质因数）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号：年级：小六课时数：3学员：倪海睿辅导科目：数学学科教师： 贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题分解素因数授课时间：2009-9-13备课时间： 2009-9-10教学目标1、理解素数、合数、素因数、分解素因数的概念，掌握分解素因数的几种方法，熟练掌握用短除法分解素因数。2、通过学习，进一步加深对整数的认识，理解整数

• 小六数学倪海睿（2009年11月15日30B比和比例初步）贾芳芳.doc

  中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号：年级：预初 课 时 数：3学员：倪海睿辅导科目： 数学学科教师：贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题 比和比例初步授课时间：2009年11月15日备课时间：2009年11月12日教学目标引导学员认识并理解比和比例，正反比例的意义和性质，能熟练地求比值、化简比和解比例，能正确判定成正、反比例的量；引导学员应用多种方