相关文档

• 苏教版五年级上册语文习作五范文.doc

  第一次包饺子今天是周末我们去姥姥家包饺子准备好了面和馅正要开始包我走进厨房也跟着包了起来我把手洗干净袖口挽起系上围裙有模有样的还真像个厨师我拿起一张幹好的皮摊在左手里右手舀起一勺馅放在皮上把皮对折两边捏紧可是馅偏偏和我作对像顽皮的孩子要出来玩儿似的老往外钻馅弄得我满手都是粘糊糊的我把这个破饺子扔在一旁又拿了张皮这次我接受刚才的教训少放了一点馅再把皮轻轻捏合可它像没筋骨的身子一样躺了下去我气极了拿起

• 苏教版五年级语文上册习作3.doc

  教学内容习作3教材版本苏教版教学课时共1课时 第1课时课 型新授教学目标1．通过组织秋游培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本积累写作素材的技能对照本组课文学习状物的基本方法写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化通过写作培养学生热爱自然热爱生活的思想感情教学重点培养学生自主阅读自行体会课文所要阐述的含义教学难点培养学生自主阅读自行体会课文所要阐述的含义教学准备PPT教 学 过

• 苏教版语文五年级下册习作五.doc

  习作《我身边的小能人》教学设计教学目标：读懂启事要点明白格式要求选择一两个具体的事例来写写身边的小能人引导学生积极参加各种征文活动教学重点：用敏锐的目光去发现身边的小能人并能讲出其能在何处教学难点：用生动具体的动作语言神态心理描写表现人物教学过程：谈话揭题：1聊聊你的偶像用最简短的话一说把他(她)当偶像的理由2同学们刚才说的这些人都是在某一方面有杰出才能或突出成就的人都是些能人板书能人3说起

• 苏教版五年级语文上册教案习作2.doc

  日期： 2014年　9月　11日课　　题习作2课型习作教学目标　1能读懂例文知道是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点把鸽子写得很有情趣的　2模仿例文的写法写自己喜欢的一种动物把动物的外形和动作写下来教学重点读懂例文掌握写作方法能按要求完成习作教学难点模仿例文的写法写自己喜欢的一种动物把动物的外形和动作写下来作业设计写一篇作文板书设计　　　　　　　　　　写一种动物　　（1）写一种动物的外形

• 苏教版三年级语文上册第五单元习作五.ppt

  可爱的动物苏教版三年级语文上册第五单元 习作五 执教：云南昆明龙泉育才学校 刘娥 绝对没有问题当我还是婴儿的时候就有 3吨重7米长我每天体重增加90千克每小时增加4千克我每天能吃3吨食物你看惊人不惊人有人叫我鲸鱼千万不要误会我可不是鱼 我的的名字叫鲸我可以自豪地说我是世界上最大的动物如果我把嘴巴张开可以当餐厅里面放上一张桌子周围坐上五六人名字外形特征生活习性 以在

• 苏教版五年级语文上册练习五课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想想试试连线1 上海的金茂大厦可真高哇_____________. 2 早晨的雾可真大呀_____________________. 3 小溪里的水清得很_______________. 4 教室里静悄悄的_________________. 连心跳的声音都听得一清二楚 似乎钻入了云霄汽车都开着等行驶游动的鱼和水里的石子都看得

• 苏教版五年级语文上册练习五课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想想试试连线1 上海的金茂大厦可真高哇_____________. 2 早晨的雾可真大呀_____________________. 3 小溪里的水清得很_______________. 4 教室里静悄悄的_________________. 连心跳的声音都听得一清二楚 似乎钻入了云霄汽车都开着等行驶游动的鱼和水里的石子都看得

• 苏教版五年级语文上册练习五课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 苏教版语文 练习五想想试试连线1 上海的金茂大厦可真高哇_____________. 2 早晨的雾可真大呀_____________________. 3 小溪里的水清得很_______________. 4 教室里静悄悄的_________________. 连心跳的声音都听得一清二楚 似乎钻入

• 苏教版五年级上册语文练习卷.doc

  苏教版五年级上册语文练习卷 班级___________ ___________ 成绩___________一按要求写成语1表现人物坚持到底精神的成语：__________________________________________2许多人因为______________________上梁山他们上了梁山能____________ __________3写出带有看的意思

• 苏教版五年级语文下册《习作3》.doc

  五年级语文(学科)下册 第三单元第10课时 总第34课时 主备人：曾先进(天王)课 题：习作3教学内容：习作3教学目标：⒈通过阅读例文感悟新闻报道的写作特点初步掌握新闻报道的写作方法并能把这种方法运用到习作实践中去　 2．能按照写新闻报道的方法写一次竞赛活动教学重点：要求能做到新真短快以简洁的文字真实的内容迅速报道新近发生的新闻事实教学难点：同上教学具准备：多媒体教学过程